甲欲强奸乙（女），先将乙关在室内，然后实施奸淫。甲的犯罪行为构成（）。

答案查看网，轻松搜题/搜资源

【单选题】【消耗次数：1】

甲欲强奸乙（女），先将乙关在室内，然后实施奸淫。甲的犯罪行为构成（）。

① 想象竞合犯

② 连续犯

③ 牵连犯

④ 继续犯

参考答案：

复制

纠错

相关题目

【判断题】连续犯所实施的数个犯罪行为必须触犯不同罪名。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】继续犯的犯罪行为具有持续性。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】连续犯的数个犯罪故意必须同一。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【多选题】下列哪些行为属于牵连犯？（）

① 入室盗窃的

② 以暴力方法抗拒缉私的

③ 挪用公款进行贩毒行为的

④ 伪造公文诈骗钱财的

查看完整题目与答案

【单选题】把共同犯罪人分为组织犯的实行犯、帮助犯和教唆犯的标准是（）

① 共同犯罪中所起到的作用

② 共同犯罪中性质和犯罪分工

③ 共同犯罪中危害性大小

④ 共同犯罪中的地位

查看完整题目与答案

【多选题】犯强奸罪、奸淫幼女罪可以适用死刑的情节有?

① 强奸妇女、奸淫幼女情节恶劣的

② 强奸妇女、奸淫幼女多人的

③ 在公共场所当众强奸妇女的

④ 二人以上轮奸的

查看完整题目与答案

【判断题】简单的共同犯罪中有教唆犯、组织犯和帮助犯。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【多选题】甲对乙（女）实施强奸，乙奋起反抗。恰遇甲之友丙经过，甲请丙帮忙，共同将乙强奸。甲、丙的共同犯罪属于（）。

① 事先有通谋的共同犯罪

② 事先无通谋的共同犯罪

③ 简单共同犯罪

④ 必要共同犯罪

查看完整题目与答案

【单选题】甲与乙有仇。一日，甲实施报复乙及其家人的行为：先在乙家中将乙杀死，然后在乙家不远处将正下班回家的乙妻杀死。甲的行为构成（）

① 继续犯

② 连续犯

③ 牵连犯

④ 数个犯罪，应当数罪并罚

查看完整题目与答案

【多选题】抢劫犯乙持枪拒捕，被民警甲开枪击中持枪的手臂，下列哪种说法是错误的？（）

① 民警甲的行为侵害了乙的生命健康权，因为有损害事实的存在

② 民警甲的行为侵害了乙的生命健康权，因为乙所受损害与甲的行为有因果关系　

③ 民警甲的行为不是侵权行为，因为其行为不具违法性。不符合侵权行为的构成要件

④ 民警甲的行为侵害了乙的生命健康权，因为甲是故意开枪，对乙的损害有过错

查看完整题目与答案

随机题目

【判断题】扬声器的功率有标称功率和最大功率之分，最大功率能够高于功放的最大输出功率。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】多媒体计算机是多媒体教室的核心

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】视频展示台的终端设备可以是投影机或电视机。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】网络教学支持平台可以包括师生交流模块

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】视频展示台是一种可将文字、图片、透明胶片等光学图像转换为视频信号输出的设备。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【单选题】在综合型视听教室的基础上，配置了多媒体计算机、音频切换器、功率放大器等，并有电视网络接入功能，这就是（）多媒体演播型教室。

① 简易型

② 标准型

③ 多功能型

④ 学科专业型

查看完整题目与答案

【单选题】录像教学媒体的主要特点是（）

① 提供视、听结合的感性资料

② 有利于个别教学

③ 具有交互性

④ 便于检索

查看完整题目与答案

【单选题】视频信息的采集和显示播放是通过( )

① 声卡处理的音频媒体实现的

② 视频卡，播放软件和显示设备来实现的

③ 通过三维动画软件生成实现的

④ 通过计算机运算实现的

查看完整题目与答案

【单选题】下列设备中，多媒体计算机常用的图像输入设备不包括（）

① 数码照相机

② 彩色摄像机

③ 彩色扫描仪

④ 键盘

查看完整题目与答案

【单选题】信息化教学设计的成果并不是传统意义上的教案或课件,而是一个教学设计单元包我们称之为“包件”。在信息化教学条件下,教学设计单元包是为实现( )

① 学科单元教学目标，基于现代信息技术开发的一套相关互联的课程单元教学规划

② 学科单元教学目标，基于现代信息技术开发的一套支持材料

③ 学科单元教学目标，基于现代信息技术开发的一套相关互联的课程单元教学规划和支持材料

④ 特定学科单元教学目标，基于现代信息技术开发的一套相关互联的课程单元教学规划和支持材料

查看完整题目与答案