对犯罪人适用刑罚，可能对下列主体中的哪一些产生影响？（）

答案查看网，轻松搜题/搜资源

【多选题】【消耗次数：1】

① 犯罪人

② 被害人及其亲属

③ 社会上的不稳定分子

④ 广大人民群众

参考答案：

复制

纠错

相关题目

【单选题】对犯罪人适用刑罚，使得刑法的规定从抽象变为了具体，从而使得社会上一些有犯罪倾向的人也不敢实施犯罪。这表明刑罚具有下述哪项功能？（）

① 矫正功能

② 教育功能

③ 威慑功能

④ 惩罚功能

查看完整题目与答案

【单选题】通过对犯罪人适用刑罚，剥夺或限制犯罪人的某种权益，使犯罪人感到痛苦。这表明刑罚具有（）。

① 教育功能

② 改造功能

③ 惩罚功能

④ 威慑功能

查看完整题目与答案

【单选题】特殊预防是指通过对犯罪人适用刑罚，使他们不再犯罪。这里所说的“不再犯罪”（）。

① 仅指主动不再犯罪

② 仅指被动不再犯罪

③ 包括主动不再犯罪和被动不再犯罪

④ 以上答案都不正确

查看完整题目与答案

【判断题】犯罪集团中犯罪人所共同建立的组织具有不稳定性。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【多选题】对于犯罪人而言，刑罚的现为（）。

① 惩罚功能

② 矫正功能

③ 教育功能

④ 安抚功能

查看完整题目与答案

【判断题】在本质上，宪法是广大人民群众意志和利益的集中表现。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【单选题】通过对实施经济犯罪的犯罪人适用财产刑,剥夺其再次实施经济犯罪的资金,体现了刑罚的？

① 一般预防

② 特殊预防

③ 法制教育

④ 以上选项都不正确

查看完整题目与答案

【单选题】通过对实施经济犯罪的犯罪人适用财产刑，剥夺其再次实施经济犯罪的资金，体现了刑罚的（）。

① —般预防

② 特殊预防

③ 法制教育

④ 以上选项都不正确

查看完整题目与答案

【判断题】根据本讲，民主立法就是立法要符合经济社会发展的规律，要切实维护最广大人民群众的利益。。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】根据本讲，要坚持“从群众中来，到群众中去”，相信群众，深入群众，保证决策的制定和执行符合最广大人民群众的根本利益。。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

随机题目

【判断题】交际口语往往没有目的性。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】教师交际口语是指教师除教学口语、教育口语以外的，在其他交际活动中针对不同对象、不同话题所运用的工作用语。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】新课程要求关注学生个体差异和不同的学习需求，调动学生个体的心智潜能，在提出问题、分析问题、解决问题和进行学习效果评估的过程中，关注学生个体差异和不同的学习需求。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】即兴演讲不需要做到合情、合意、合境。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】敬语和谦词的合理运用，既能反映出一个人的品德修养，又能体现出对别人的友善和尊重。恰当地运用敬语和谦词，可以使对方听起来很舒心，从而使交际双方的关系更为融洽，气氛更为和谐，交际也就能够顺利进行下去。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】教师口语分为三类：课堂教学口语；教育口语；教师其他工作的交际口语。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】教师交际能否顺利进行，能否取得预期交际效果，往往与教师选择的句式和说话的语气密切相关。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】修辞使语言变得生动活泼。合理运用修辞技巧，能使交际者的语言更有表现力，能为交际平添许多趣味，产生一定的吸引力。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】 1.口语是指人的说和写的过程，是人的一种行为，也叫言语活动，它是人类语言的第一种基本形态，诉诸人们的视觉。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【单选题】口语的三大特征是:（）。

① 口语的三大特征：有声性，反馈性，灵活性。

② 有声性

③ 反馈性

④ 灵活性

查看完整题目与答案