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【单选题】【消耗次数:1】
下列关于我国刑法规定的罚金刑执行方式的说法不正确的是( )。
①
在判决指定的期限内一次或者分期缴纳
②
期满不能缴纳的,强制缴纳
③
对于不能全部缴纳罚金的,人民法院不再追缴
④
经人民法院裁定,可以延期缴纳、酌情减少或者免除
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相关题目
【单选题】
根据我国法律规定,外国法院判决、裁定已经被人民法院承认,当事人就同一争议向人民法院起诉的,人民法院()。
①
驳回起诉
②
不予受理
③
应该受理
④
可以受理
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【单选题】
下列关于我国人民法院的论述,错误的是()。
①
人民法院审理案件,除法律规定的特别情况外,一律公开进行。
②
被告人有权获得辩护
③
人民法院依照法律规定独立行使审判权,不受行政机关、社会团体和个人的干涉
④
地方各级人民法院对同级的地方人民政府负责
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【多选题】
甲因县政府违法拆迁,向人民法院提起诉讼,人民法院经审理,判决县人民政府在判决生效后10日内向甲支付赔偿金,县政府拒绝履行判决,甲申请人民法院执行,人民法院可以采取的措施包括( )。
①
通知银行从县政府的账户内划拨
②
从期满之日起,对县政府负责人按日处50~100元的罚款
③
向该县的上级市人民政府提出司法建议
④
将行政机关拒绝履行的情况予以公告
⑤
对县政府的主要负责人予以司法拘留
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【多选题】
仲裁裁决被人民法院裁定不予执行的,当事人()。
①
可以根据双方达成的书面仲裁协议重新申请仲裁
②
可以向人民法院起诉
③
不可以向人民法院起诉
④
不可以申请重新仲裁
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【多选题】
下列判决中,由人民法院作为执行机关的有
①
管制
②
罚金
③
有期徒刑缓期执行
④
没收财产
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【单选题】
公民、法人或者其他组织向人民法院提起诉讼,人民法院已受理的( )。
①
可以申请复议
②
不得申请复议
③
判决后再申请复议
④
撤诉后再申请复议
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【多选题】
根据法院的级别,我国的人民法院包括( )。
①
最高人民法院.
②
高级人民法院
③
中级人民法院
④
基层人民法院
⑤
专门人民法院
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【判断题】
行政强制执行的主体仅指人民法院。( )
①
正确
②
错误
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【单选题】
下级人民法院在接到执行死刑的命令后,应当在7日以内交付执行,但发现有( )情形的,不应停止执行,并立即报告最高人民法院,由最高人民法院做出裁定。
①
在执行前发现判决可能有错误的
②
在执行前罪犯揭发重大犯罪事实或者有其他重大立功表现,可能需要改判的
③
罪犯正在怀孕
④
罪犯犯罪悔过变现良好
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【单选题】
纳税人因有特殊困难,不能按期缴纳税款的,经(? ?)批准,可以延期缴纳税款。
①
国家税务总局
②
省级税务局
③
计划单位市级税务局
④
县以上税务局
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随机题目
【判断题】
承上启下式的结束语,是指教师总结、概括本节课的重难点,以督促学生课后复习、预习、迁移的教学用语。
①
正确
②
错误
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【判断题】
升华主题式的结束语,是指教师抓住教材义理并将其提到一定的高度去认识、去延伸,从而使学生受到启发感染的教学口语。
①
正确
②
错误
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【判断题】
以形导入,就是教师通过种种与教学内容相关的笑话幽默、奇闻轶事、故事谜语以及富有趣味的修辞手段导课的方式。
①
正确
②
错误
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【判断题】
推导式的讲授,是指教师按照一定的逻辑顺序、用科学准确的语言揭示某一命题的 因果关系,某种现象的演变规律,某个体系的逻辑关系的教学口语。
①
正确
②
错误
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【判断题】
评述论证语是指教师在教学中运用夹叙夹议的方法,阐明自己观点,揭示事物本质的教学口语。它依附于教学内容、学生实际和教学情境,常常是有感而发,述其事,议其理,述中有议,议中有述,边议边述。它不一定像写评论文章那么严密,它可以随境临时变动。 评是目的,述是手段;述有选择,评有针对;评述一致。
①
正确
②
错误
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【判断题】
启发式提问语,就是教师依据认知心理学这一理论,通过旧有知识或熟悉事物的提问,尽快把学生纳入该学科学习的具体情境中,使之形成有效的学习动机的教学口语。
①
正确
②
错误
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【单选题】
从教育口语的类型看,在教育情境中运用的能够消除学生心理隔阂、取得心理认同的教育口语属于( )。
①
说服语
②
暗示语
③
激励语
④
批评语
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【单选题】
教师抓住教材义理并将其提到一定的高度去认识、去延伸,从而使学生受到启发感染的教学口语是( )。
①
总结归纳式
②
升华主题式
③
开拓延伸式
④
对比激励式
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【单选题】
向学生进行思想品德教育的最基本的方法是( )。
①
批评语
②
暗示语
③
激励语
④
说服语
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【单选题】
教师运用生动形象的语言描绘事物、再现场景的教学口语。在课堂教学信息传播中,根据学科性质运用这类口语,能使学生具体、直观地感知描述内容,产生如临其境、如见其人的真实感受。这是四种教学口语中的哪一种( )。
①
叙述归纳语
②
描述阐释语
③
解说分析语
④
评述论证语
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