【多选题】【消耗次数:1】
下列哪些情形应以抢劫罪论处?( )
犯盗窃罪、诈骗罪、抢夺罪,为窝藏赃物而当场使用暴力
携带凶器抢夺
聚众哄抢公私财物,为抗拒抓捕而以暴力相威胁
聚众“打砸抢”因而毁坏公私财物的首要分子
参考答案:
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【多选题】 关于抢夺罪,下列哪些判断是错误的?( )
①  甲驾驶汽车抢夺乙的提包,汽车能致人死亡属于凶器。甲的行为应认定为携带凶器抢夺罪
②  甲与乙女因琐事相互厮打时,乙的耳环(价值8000元)掉在地上。甲假装摔倒在地迅速将耳环握在手中,乙见甲摔倒便离开了现场。甲的行为成立抢夺罪
③  甲骑着摩托车抢夺乙的背包,乙使劲抓住背包带,甲见状便加速行驶,乙被拖行十多米后松手。甲的行为属于情节特别严重的抢夺罪
④  甲明知行人乙的提包中装有毒品而抢夺,毒品虽然是违禁品,但也是财物。甲的行为成立抢夺罪
【多选题】 下列哪些行为应认定为抢劫罪一罪?( )
①  甲为报仇将杀父仇人杀死后、取走其身上的8000元现金
②  甲持刀拦路行抢,故意将受害人杀死后取走其财物
③  甲在抢劫过程中,为压制被害人的反抗,故意将被害人杀死,取走其财物
④  甲实行抢劫罪后,为防止被害人报案,将其杀死
【判断题】 盗窃罪属于危险犯。
①  正确
②  错误
【判断题】 抢劫罪属于结果犯。
①  正确
②  错误
【多选题】 关于诈骗罪,下列哪些选项是正确的?( )
①  收藏家甲受托为江某的藏品进行鉴定,甲明知该藏品价值100万元、但故意贬低其价值后以1万元收买。甲的行为构成诈骗罪
②  文物贩子乙收购一些赝品,冒充文物低价卖给洪某。乙的行为构成诈骗罪
③  店主丙在柜台内陈列了两块标价5万元的玉石,韩某讲价后以3万元购买其中一块,周某讲价后以3000元购买了另一块。丙对韩某构成诈骗罪
④  画家丁临摹了著名画家范某的油画并署上范某的名章,通过画廊以5万元出售给田某,丁非法获利3万元。丁的行为构成诈骗罪
【多选题】 下列哪种行为构成盗窃罪?( )
①  邮政工作人员私拆邮件窃取财物的
②  窃取信用卡后使用的
③  公司人员利用职务便利窃取本单位财物的
④  盗窃可用于骗取出口退税的发票的
【多选题】 下列哪种行为构成盗窃罪?
①  邮政工作人员私拆邮件窃取财物的
②  窃取信用卡后使用的
③  公司人员利用职务便利窃取本单位财物的
④  盗窃可用于骗取出口退税的发票的
【多选题】 使用下列哪种手段可以构成贷款诈骗罪?( )
①  编造引进项目的虚假理由
②  使用虚假的经济合同
③  使用虚假的证明文件
④  超出抵押物价值重复担保
【多选题】 下列哪些行为构成盗窃罪(不考虑数额)?( )
①  酒店服务员甲在帮客人拎包时,将包中的手机放入自己的口袋据为己有
②  客人在小饭馆吃饭时,将手机放在收银台边上充电,请服务员乙帮忙照看。乙假意答应,却将手机据为己有
③  旅客将行李放在托运柜台旁,到相距20余米的另一柜台问事时,机场清洁工丙将该行李拿走据为己有
④  顾客购物时将车钥匙遗忘在收银台,收银员问是谁的,丁谎称是自己的,然后持该钥匙将顾客的车开走
【多选题】 关于盗窃罪的认定,下列结论哪些是正确的?( )
①  甲因饮酒过量醉卧街头。乙向围观群众声称甲系其好友,将甲扶于无人之处,掏走甲身上的一千余元离去。乙的行为构成盗窃罪
②  甲与乙在火车上相识,下车后同到一饭馆就餐。乙殷勤劝酒,将甲灌醉、掏走甲身上一千余元离去。乙的行为构成盗窃罪
③  甲去一餐馆吃晚饭,时值该餐馆打烊,服务员已下班离去,只有老板乙在清账理财。在甲再三要求之下,乙无奈亲自下厨准备饭菜。甲趁机将厨房门反锁,致乙欲出不能,只能从递菜窗口眼看着甲打开柜台抽屉拿走一千余元离去。甲的行为构成盗窃罪
④  甲在街头出售报纸时发现乙与一摊主因买东西发生纠纷,其携带的箱子(内有贵重物品)放在身旁的地上,便提起该箱子悄悄溜走。乙发现后紧追不舍。为摆脱乙的追赶,甲将手中剩余的几张报纸卷成一团扔向乙,击中乙脸,乙受惊吓几乎滑倒。随后又追,终于抓住甲。甲的行为构成盗窃罪
随机题目
【单选题】 在直角三角形ABC中有勾股定理: ,其中a,b为直角边,c为斜边。我们可以得到四面体中有三个面两两垂直,分别标记面积后,可以猜想其勾股定理的形式。这用到什么数学思想方法?(  ).
①  数学归纳法
②  直觉思维
③  逻辑推理
④  类比法
【单选题】 数学思维就其基本成分而言,一般可以分成3种不同层次的思维,下列哪项思维属于这3种不同层次的思维(  ).
①  现实推理思维
②  抽象空间思维
③  抽象逻辑思维
④  直觉推理思维
【判断题】 布鲁纳认为,在教师指导下进行的发现学习,不能锻炼学生的思维.
①  正确
②  错误
【判断题】 思维具有两个基本的特性,即思维的间接性和概括性.
①  正确
②  错误
【判断题】 直觉思维是在人的理论基础上,形成和发展起来的一种认识能力。
①  正确
②  错误
【判断题】 如果说同化是改造新学习内容使之与原有认知结构相吻合的话,那么,顺应则是改造学生的认知结构以适应新学习内容的需要.
①  正确
②  错误
【判断题】 数学思维是思维的一种,它只包含一般思维所具有的本质.
①  正确
②  错误
【判断题】 心理学家亚历山大.纳乌莫维奇.鲁克说:创造性再不必假设为仅限于少数天才,它潜在地分布于整个人口之间.
①  正确
②  错误
【判断题】 根据学习的内容,学习可分为机械学习和无意学习.
①  正确
②  错误
【判断题】 数学能力根据数学活动的不同情形分为两种,一种是数学学习能力,一种是数学研究能力.
①  正确
②  错误