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【单选题】【消耗次数:1】
某国家参股的股份有限公司中,甲为受国家委托从事公务的国家工作人员,乙是该公司管理财务的非国家工作人员,甲、乙相互勾结,分别利用自己职务上的便利,共同将公司财产非法占为己有,数额高达数十万元。其中,乙不仅主谋,而且直接实施骗取行为,甲予以协助。甲和乙的行为构成( )。
①
贪污罪
②
职务侵占罪
③
侵占罪
④
甲构成贪污罪,乙构成职务侵占罪
参考答案:
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【单选题】
甲为非国家工作人员,是某国有公司控股的股份有限公司主管财务的副总经理;乙为国家工作人员,是该公司财务部主管。甲与乙勾结,分别利用各自的职务便利,共同侵吞了本单位财物100万元。对甲、乙的行为应当如何定性?( )
①
甲定职务侵占罪,乙定贪污罪,两人不是共同犯罪
②
甲定职务侵占罪,乙定贪污罪,但两人是共同犯罪
③
甲定职务侵占罪,乙是共犯,也定职务侵占罪
④
乙定贪污罪,甲是共犯,也定贪污罪
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【单选题】
职务侵占罪与贪污罪主要的区别在于( )
①
犯罪主体不同
②
犯罪主观方面不同
③
犯罪客观方面
④
犯罪危害结果不同
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【单选题】
甲是某国家机关的工作人员,乙是非国家工作人员,二人相互勾结,共同利用甲职务上的便利,将单位20万元现金据为己有。事后甲分得15万元,乙分得5万元。经查,甲属于从犯,乙属于主犯。则甲、乙的贪污数额应该是( )。
①
分别按照甲15万,乙5万的数额定罪量刑
②
因为甲是从犯,乙是主犯,所以甲按照15万元,乙按照20万元定罪处罚
③
因为是共同犯罪,所以甲和乙都是按照20万元定罪处罚
④
以上说法都不正确
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【单选题】
甲是某国家机关的工作人员,乙是非国家 工作人员,二人相互勾结,共同利用甲职务上的便利,将单位20万元现金据为己有。事后甲分得15万元,乙分得5万元。经查,甲属于从犯,乙属于主犯。则甲、乙的贪污数额应该是?
①
分别按照甲15万,乙5万的数额定罪量刑
②
因为甲是从犯,乙是主犯,所以甲按照15万元,乙按照20万元定罪处罚
③
因为是共同犯罪,所以甲和乙都是按照20万元定罪处罚
④
以上说法都不正确
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【判断题】
根据《刑法》,国家工作人员利用职务上的便利,以侵吞、窃取、骗取为手段非法占有公共财物的,是贪污罪。
①
正确
②
错误
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【单选题】
国家工作人员犯贪污罪的犯罪对象是?
①
国有财物
②
公共财物
③
集体财物
④
国家、集体所有财物
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【多选题】
根据《刑法》,国家工作人员利用职务上的便利,以下列哪些手段非法占有公共财物的,是贪污罪。
①
侵吞
②
夺取
③
窃取
④
骗取
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【多选题】
贪污是指国家工作人员利用职务上的便利,( )或者( )的行为。
①
侵吞
②
窃取
③
骗取
④
以其他手段非法占有公共财物
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【判断题】
国家工作人员利用职务上的便利,挪用公款归个人使用,进行非法活动的可以构成挪用公款罪。
①
正确
②
错误
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【单选题】
甲因为犯强奸罪被判处8年有期徒刑,在执行到了6年时主动交代曾经利用职务之便侵占公司12万元的事实,被以职务侵占罪判处12年。对甲应当在怎样的幅度内决定执行的刑期?( )
①
20年以下12年以上决定执行的刑期
②
12年以下6年以上决定执行的刑期
③
18年以下6年以上决定执行的刑期
④
将12年与6年相加,直接决定执行18年
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【判断题】
语文教材是根据语文课程标准规定的目标编写的。
①
正确
②
错误
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一个完整的小学语文教学过程包括确定目标——选择内容——拟定教法——实施教学四个基本环节。
①
正确
②
错误
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【判断题】
按照自变量的多少,语文教学实验设计可以分为单组设计和等组设计。
①
正确
②
错误
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荀子把阅读教学的序列归纳为“自博而约,自易而难,自近而远”。
①
正确
②
错误
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【判断题】
语言的形式由语言的功能所决定。
①
正确
②
错误
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【单选题】
情感与态度目标维度上,小学( )的综合性学习目标序列是:培养学生对学习和生活的热爱与关注,培养学生通过活动学会合作。
①
第一学段
②
第二学段
③
第三学段
④
第四学段
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【判断题】
语文课程标准就是有关语文课程编制和教学活动的基本准则。
①
正确
②
错误
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【判断题】
国外的口语交际教学将口语交际教学训练和口语交际能力的评价结合起来,在课堂教学中实施统一操作。
①
正确
②
错误
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语文课程的基本特点是工具性与人文性的统一。
①
正确
②
错误
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【判断题】
写作文是小学生提高思想品德素质的重要途径。
①
正确
②
错误
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