【单选题】【消耗次数:1】
陈某完成了某企业委托设计的厂徽,但双方未约定其著作权的归属,根据我国《作著权法》,该厂徽的著作权属于( )。
某企业.
陈某
某企业主管部门
某企业与陈某共有
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【单选题】 甲完成乙委托设计的厂徽,但双方并未约定其著作权的归属。因此该厂徽的著作权应当归属于?
① 
②  乙的主管机关
③ 
④  甲与乙
【单选题】 张某和陈某是好朋友,张某是一名作家,陈某是一名革命军人,2003年5月,陈某请张某以自己的经历为题材写一部自传,2003年10月,该自传初稿完成,但双方因为在最初没有约定著作权归属,现发生纠纷,根据我国有关规定,该自传的著作权属于谁?
①  张某与陈某共享,因为其是合作作品;
②  国家,因为无法确定谁是作者
③  张某,因为其是执笔人
④  陈某,因为其是自传的特定人物
【单选题】 某大学委托其员工李某写一首校歌,李某写成后交与该校有关部门,并获得了一定的报酬,但双方就该歌曲的著作权归属未作明确约定,根据我国著作权法的规定,该歌曲的著作权属于
①  某大学
②  国家
③  李某
④  双方共有
【单选题】 某厂技术人员张某利用工作之便,编写了一本《机床修理与调试》,为该书的创作的著作权归属问题张某与工厂发生争议。依照法律该书的著作权
①  .该书是职务作品,但未经张某同意。该厂不得在2年内使用该作品
②  .由张某享有,该厂有权在其业务范围内优先使用
③  .该书属职务作品,著作权由张某享有但该厂在2年内可以使用并许可他人使用
④  .归张某享有,与工厂完全无关
【单选题】 陈某与陆某是邻居。陈某家建房挖地基,导致陆某房屋墙面出现裂缝。陆某遂找陈某要求修缮,遭到陈某拒绝。关于本案,下列说法正确的是
①  陈某不可以挖地建房,因为挖地建房会损坏邻居陆某的房屋
②  陆某家墙面出现裂缝,属于意外事件,陈某不需要承担责任
③  陈某可以挖地建房,但对邻居陆某房屋造成的损害应当给予赔偿
④  陈某在自家的地基上建房,造成陆某家的墙面出现裂缝,不需要承担责任
【多选题】 陈某1988年从部队转业,半年后与李某结婚,结婚时李某购置了一套家具。1994年陈某创作长篇小说《军人》。1999年李某得知1986年陈某的姑妈去世遗留陈某一套私房,一直由陈某的父母居住。根据以上情况,陈、李二人的夫妻共同财产包括哪些?
①  陈某的转业费
②  李某所购置的家具
③  出版小说《军人》所得的稿费
④  陈某姑妈遗留的房屋
【单选题】 张某独立创作出一篇学术论文。依我国著作权法规定?
①  张某只有在其论文发表后才能享有著作权
②  张某的论文不论是否发表都能享有著作权
③  张某的论文须经登记后才能享有著作权
④  张某的论文须经做上版权标记后才能享有著作权
【多选题】 张某向陈某借款50万作为出资,与李某、王某成立一家普通合伙企业。二年后借款到期,张某无力还款。对此,下列哪些说法是正确的?
①  经李某和王某同意,张某可将自己的财产份额作价转让给陈某,以抵销部分债务
②  张某可不经李某和王某同意,将其在合伙中的份额进行出质,用获得的贷款偿还债务
③  陈某可直接要求法院强制执行张某在合伙企业中的财产以实现自己的债权
④  陈某可要求李某和王某对张某的债务承担连带责任
【多选题】 陈某购买了30克海洛因。一天,魏某来到陈某家,陈某便说:“这种粉末很提神”,欺骗魏某吸食了一些。后来,胡某也来到陈某处,陈某强迫胡某也吸食了一些,则陈某构成( )。
①  欺骗他人吸毒罪
②  强迫他人吸毒罪
③  非法持有毒品罪
④  窝藏毒品罪
【单选题】 陶某(女)与陈某同居,因为陈某暗中还与另一女子李某有两性关系,陶某很生气,要陈某与李某断绝关系,没料到陈某根本不听劝告,于是陶某在陈某熟睡时用尖刀捅死了陈某。在被捕时,陶某已经怀孕4个月,在起诉前给她做了人工流产手术,则( )。
①  可以使用死刑
②  不能适用死刑,但可以适用死刑缓期两年执行
③  不能适用死刑,也不能适用死缓
④  在量刑上可以考虑从轻处罚
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【判断题】 传统意义上看,工匠是古代社会中一些心灵手巧以成器物之人,指有专门技艺的手工业劳动者。( )
① 
② 
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① 
② 
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① 
② 
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① 
② 
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① 
② 
【判断题】 校本研修是教师在边实践、边学习、边研究中实现自我提升。( )
① 
② 
【多选题】 面对教师职业倦怠,我们应该( )。
①  积极应对
②  得过且过
③  学会调试
④  增强控制
【多选题】 在全球范围内,制造强国的( )。
①  实现路径各不相同
②  支撑条件各不相同
③  发展模式相同
④  追求卓越、严谨执着的工匠精神相同
【多选题】 皮亚杰认知发展阶段理论对教育的启示,正确的有( )。
①  不能只要关注儿童思维的结果,还要关注思维的过程
②  重视儿童的学习意愿,认识到儿童的自主性、积极参与在学习活动中的重要作用
③  强调对儿童进行成人化的思维训练
④  承认发展进程的个体差异,因材施教
【多选题】 教学目标设计应注意的问题有( )。
①  理解:不简单搬用
②  评价:有可检测性
③  具体:有可操作性
④  取舍:适切教材学情