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【单选题】【消耗次数:1】
领导者应该帮助团队以成熟的方式进行运作、处理纠纷以及反馈信息,激励他们并使他们愿意为集体作贡献。这属于领导者三项任务中的( )。
①
完成任务
②
建设团队
③
发展个人
④
人际交往
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相关题目
【单选题】
领导者应该帮助团队以成熟的方式进行运作、处理纠纷以及反馈信息,激励他们并使他们愿意为集体作贡献。这属于领导者三项任务中的( )。
①
完成任务
②
建设团队
③
发展个人
④
人际交往
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【单选题】
领导者帮助团队成员培养他们的能力,例如提供想法、作出决定和解决问题的能力。这属于领导者三项任务中的哪一项?
①
发展个人
②
人际交往
③
完成任务
④
建设团队
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【单选题】
完成任务是领导者的主要任务之一。关于“完成任务”,说法不正确的是? ①领导者需要思考怎样统揽全局并使自己的团队与其他团队相互配合而不会发生冲突;②领导者需要控制自己的感情并理解其他团队成员的情感;③领导者需要明确如何使团队目标与组织的总体目标相适应;④在团队成员承担新任务时,领导者应及时给他们提供培训。
①
②④
②
①③
③
①②
④
③④
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【单选题】
李处长作为团队领导者,在掌握领导者角色的基础上还需要掌握领导者的任务,这些任务包括( )。
①
发展个人、沟通能力和完成任务
②
完成任务、人际交往和建设团队
③
建设团队、接受培训和发展个人
④
发展个人、完成任务和建设团队
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【单选题】
李处长作为团队领导者,在掌握领导者角色的基础上还需要掌握领导者的任务,这些任务包括( )。
①
发展个人、沟通能力和完成任务
②
完成任务、人际交往和建设团队
③
建设团队、接受培训和发展个人
④
发展个人、完成任务和建设团队
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【单选题】
在团队里,领导者让团队成员做他们擅长的工作,以充分发挥每个人的潜力,这属于团队工作优势中的()。
①
充分利用成员的技术和技能
②
协作
③
增加团队的使命感
④
能够灵活地适应环境的变化
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【单选题】
领导者信任其团队时,就会将一切任务的管理权交给他们。
①
√
②
×
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【判断题】
领导者信任其团队时,就会将一切任务的管理权交给他们。
①
正确
②
错误
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【单选题】
在团队建设过程中,团队领导者不应该具备的能力是 ( ) 。
①
交流沟通能力
②
激励员工的能力
③
人际交往能力
④
员工服从自己的能力
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【单选题】
在团队建设过程中,团队领导者不应该具备的能力是 ( ) 。
①
交流沟通能力
②
激励员工的能力
③
人际交往能力
④
员工服从自己的能力
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随机题目
【多选题】
儿童强迫症的心理治疗方法有( )
①
心理疏导疗法
②
森田疗法
③
行为疗法
④
认知疗法
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【判断题】
儿童的退缩行为很常见,不需要给予关注和矫治,对儿童的社会化发展和人际交往影响不大。
①
正确
②
错误
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【判断题】
儿童在发育和成长的过程中经历的三个心理反抗期分别是:1岁左右,2到3岁左右和青春期。
①
正确
②
错误
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【判断题】
强迫症与一定的人格特征有着密切关系,精神分析学家弗洛伊德认为强迫症患者具有“口唇性格”倾向。
①
正确
②
错误
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【判断题】
学业不良是一个绝对的概念,儿童的学业不良并不会随着时空条件的变化而改变。
①
正确
②
错误
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【判断题】
儿童的行为问题是有特定含义的,家长和老师不能草率地将某个“调皮”的儿童界定为行为问题,不负责任地给他们贴上标签。
①
正确
②
错误
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【判断题】
青春期是儿童精神上的“断乳期”,是心理上最容易出现问题的阶段。
①
正确
②
错误
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【判断题】
从行为发展和孩子成长的观点可以看出,儿童违拗的形成来自经年累月的经验,孩子逐步建立了一种固定的、广泛而难以改变的行为模式。
①
正确
②
错误
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【多选题】
对学业不良儿童的诊断和评价可以从以下几个方面入手( )。
①
儿童早期经历与社会文化背景
②
儿童的一般智力水平与基本心理能力
③
儿童的行为表现与人格因素
④
儿童的学业水平
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【多选题】
教师在教学中可以采取以下哪些手段来激发儿童的外部动机( )。
①
积极的归因
②
奖赏
③
惩罚
④
创设合作的课堂学习环境
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