【单选题】【消耗次数：1】
下列例子中，不属于学习障碍的是（ ）。
①
小立的工作很忙，她觉得自己根本没有空余的时间参加学习
②
王莉在公司里很受重用，领导交办的任务都完成得很好，他觉得自己能力足够，没有必要再学习。
③
小刘参加了公司的管理技巧培训，他觉得培训效果很差，对自己没有什么帮助，对此后的培训都不感兴趣
④
姗姗工作很忙，但是还是坚持每天4个小时的课程培训
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【单选题】
下列例子中，不属于学习障碍的是（ ）。
①
小立的工作很忙，她觉得自己根本没有空余的时间参加学习
②
王莉在公司里很受重用，领导交办的任务都完成得很好，他觉得自己能力足够，没有必要再学习。
③
小刘参加了公司的管理技巧培训，他觉得培训效果很差，对自己没有什么帮助，对此后的培训都不感兴趣
④
姗姗工作很忙，但是还是坚持每天4个小时的课程培训
【多选题】
校安排王老师外出培训学习，他说：“我都五十多了，教学也完全没问题，还参加什么培训？把机会给年轻人吧。”对此，下列说法正确的是（ ）。
①
教学经验丰富的老教师不需要参加培训
②
作为教师应该不断提高自身的专业水平
③
培训年轻教师可发挥培训资源最大效用
④
培训任务过多加重了王老师的工作负担
【单选题】
几个月之前，小李受公司委派，参加过一次培训，学习如何主持会议以及如何使会议更为有效。尽管他喜欢这个培训课程，但却觉得对他的工作没有用处。就在上个月，小李作为事故调查团一员参与一个很棘手的案件的审理。小李的职责之一是主持调查团全体成员的讨论。在成员的讨论中，他过去学习过的培训课程突然出现在脑海里。结果，在两天的讨论会中，他几乎用遍了那次培训中学到的各种技巧。从此以后，他一直在工作中使用这些方法，他认为这个课程对他来说简直是太重要了。常见的学习方式有很多种，小李学习的方式属于？
①
工作观摩
②
岗位轮换
③
委托培训
④
伙伴工作
【单选题】
小王刚结束培训，现在人力资源部需要对他参加这次培训的学习效果进行评估，其中哪项属于这次评估的内容之一？
①
学习过程是否愉快
②
团队整体效率提高了多大幅度
③
在培训中是否学到了知识和技能
④
是否能在工作中应用培训所学的知识和技能
【简答题】
在期望学习理论中，雇员相信自己能够完成培训项目的内容，这属于[填空1]。
随机题目
【单选题】
关于奈氏判据及其辅助函数F(s)=1+G(s)H(s)，错误的说法是（）
①
F(s)的零点就是开环传递函数的极点
②
F(s)的极点就是开环传递函数的极点
③
F(s)的零点数与极点数相同
④
F(s)的零点就是闭环传递函数的极点
【单选题】
关于系统零极点位置对系统性能的影响，下列观点中正确的是（）
①
如果闭环极点全部位于S左半平面，则系统一定是稳定的。稳定性与闭环零点位置无关；
②
如果闭环系统无零点，且闭环极点均为负实数极点，则时间响应一定是衰减振荡的；
③
超调量仅取决于闭环复数主导极点的衰减率，与其它零极点位置无关；
④
如果系统有开环极点处于S右半平面，则系统不稳定。
【单选题】
关于线性系统稳态误差，正确的说法是：（）
①
一型系统在跟踪斜坡输入信号时无误差；
②
稳态误差计算的通用公式是；
③
增大系统开环增益K可以减小稳态误差；
④
增加积分环节可以消除稳态误差，而且不会影响系统稳定性。
【单选题】
若系统增加合适的开环零点，则下列说法不正确的是（）。
①
可改善系统的快速性及平稳性；
②
会增加系统的信噪比；
③
会使系统的根轨迹向s平面的左方弯曲或移动；
④
可增加系统的稳定裕度。