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【单选题】【消耗次数:1】
审查学员学习效果的方式分为正式审查和非正式审查两种,非正式审查是指( )。
①
审查是否达到了衡量的标准
②
审查学习是否达到了预期的目标
③
与个别学员交流,了解他们的学习情况、所学的知识、工作的进展等
④
审查学员在工作中如何运用所学的知识
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相关题目
【单选题】
在培训结束后,团队领导常常以非正式的方式与个别学员进行交谈。在非正式审查的过程中,领导应该注意( )。
①
主要询问他们学习过程中遇到的大问题,琐碎问题可忽视
②
对于学员提出的问题,应直接告诉他们该如何做
③
事先将需要提问的问题罗列出来
④
保持平易近人的态度
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【单选题】
在培训结束后,团队领导常常以非正式的方式与个别学员进行交谈。在非正式审查的过程中,领导应该注意( )。
①
主要询问他们学习过程中遇到的大问题,琐碎问题可忽视
②
对于学员提出的问题,应直接告诉他们该如何做
③
事先将需要提问的问题罗列出来
④
保持平易近人的态度
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【单选题】
在非正式审查过程中,做法正确的是?
①
对于学习过程中一些琐碎的事不用询问
②
在学员遇到困难时,直接告诉他们要做什么
③
如果没有多余的时间或者不熟悉相关内容,可以将任务委派给团队中时间较充裕并且了解主题的成员
④
根据事先制定的调查问卷,对学员进行提问
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【判断题】
实用新型申请的初步审查分为格式审查和实质内容审查两部分 (5分)
①
A. 对
②
B .错
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【判断题】
对申请发明专利,我国实行形式审查和实质审查的两步审查制度。
①
正确
②
错误
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【判断题】
合宪性审查和合法性审查的区别是审查的程序。
①
正确
②
错误
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【单选题】
标准预算审查法的最大优点是( )
①
全面、细致
②
审查质量高
③
加快审查工程量速度
④
审查时间短
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【判断题】
代码审查一般都是指计算机自动审查,没有人工审查
①
正确
②
错误
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【判断题】
监理审查可分为程序性与非程序性审查
①
正确
②
错误
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【单选题】
在企业培训中,学员的学习主要分为三类:知识学习、( )和技能学习。
①
能力学习
②
技能学习
③
动机学习
④
情境学习
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随机题目
【多选题】
影响总需求的因素有( )。
①
价格水平
②
收入水平
③
预期
④
财政政策
⑤
货币政策
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【多选题】
三部门国民收入决定的一般规律是( )。
①
边际消费倾向提高,国民收入增加
②
边际税率倾向降低,国民收入增加
③
初始消费增加,国民收入增加
④
投资增加,国民收入增加
⑤
政府支出增加,国民收入增加
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【多选题】
中央银行具有的职能是( )。
①
确定货币政策
②
发行货币
③
调控商业银行与其他金融机构
④
代理政府发型或购买政府债券
⑤
征税
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【多选题】
开放经济包含以下几个经济部门( )。
①
厂商
②
政府部门
③
家庭
④
国外部门
⑤
其他
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【多选题】
财政政策和货币政策及其不同的政策手段如何进行搭配,并没有一个固定不变的模式,是一个政策运用技巧问题。为了减少调控中可能产生的矛盾,政府必须采用不同的政策配合方式,主要有( )。
①
双扩张政策
②
双紧缩政策
③
扩张的财政政策,紧缩的货币政策
④
紧缩的财政政策,扩张的货币政策
⑤
难以判断
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【简答题】
经济周期是经济中_____ 与_____ 交替。
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【简答题】
M1=_____ +商业银行存款,M2=M1+_____ 。
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【简答题】
经济学家把失业分为两种情况。一种是由于各种难以克服的原因引起的失业,这种失业称为_____ 。另一种是由于经济中总需求不足引起的失业,这种失业称为_____ 。
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【简答题】
根据总需求—总供给模型,总供给不变时,总需求减少,均衡的国内生产总值_____ ,物价水平_____ 。
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【简答题】
投资函数是指_____ 之间的关系。
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