【判断题】【消耗次数：1】
连带责任人根据各自责任大小确定相应的赔偿数额；难以确定责任大小的，平均承担赔偿责任。
①
正确
②
错误
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相关题目
【单选题】
根据《中华人民共和国民法典》规定，（）人以上分别实施侵权行为造成同一损害，能够确定责任大小的，各自承担相应的责任；难以确定责任大小的，平均承担责任。
①
A.二
②
B.五
③
C.十
④
D.十五
【多选题】
下列承担连带责任的情况有：
①
帮助、教唆他人实施侵权行为承担的责任
②
学校、幼儿园等教育机构对第三人实施的侵权行为承担的责任
③
共同侵权造成他人损害时应当承担的责任
④
广告主和广告经营者的共同侵权
【单选题】
对因工程质量给工程所有权人、使用人或第三方造成的损失，（）依法承担赔偿责任，有其他责任人的，可以向其他责任人追偿。
①
施工单位
②
监理单位
③
设计单位
④
建设单位
【单选题】
合同双方当事人都有过错造成合同无效应当各自承担相应的责任。所谓各自承担相应的责任是指
①
共同分担责任
②
分别承担由于各自的过错所造成的责任
③
各自承担各自的损失
④
分别向对方支付违约金
【单选题】
下列关于工程承包活动相关连带责任的表述中，错误的是（）。
①
总承包单位与分包单位之间的连带责任属于法定连带责任
②
总承包单位与分包单位中，一方向建设单位承担的责任超过其应承担份额的，有权向另一方追偿
③
建设单位和分包单位之间没有合同关系，当分包工程发生质量、安全、进度等方面问题给建设单位造成损失时，不能直接要求分包单位承担损害赔偿责任
④
总承包单位和分包单位之间责任的划分，应当根据双方的合同约定或者各自过错的大小确定
随机题目
【单选题】
下列说法中不属于学前儿童语言教育活动评价的主要目标的是( )。
①
检查或鉴定语言教育活动目标是否达成，或判断达成情况
②
及时让教师明确、发现现实与预定活动目标之间的差距和问题
③
帮助教师针对发现的不足和问题，及时采取改革措施
④
检查教师的工作以进行适当的奖励
【单选题】
儿童语言目标制定必须以社会的需要、( )、语言学科的性质和幼儿语言学习特点为依据。
①
幼儿家长的要求
②
幼儿园的语言教材
③
幼儿发展的规律
④
幼儿园教师的语言教学水平
【单选题】
学前儿童语言教育活动的评价包括正规的语言教育活动评价和( )。
①
渗透在日常活动的非正规语言教育活动评价
②
学前儿童语言发展水平的评价
③
学前儿童语言学习行为的评价
④
教师语言教学活动组织水平的评价
【单选题】
( )是教师和学前儿童合作收集学年中不同时期具有代表性的阅读、描述等作品，把这些作品与教师的文字说明放在一起，可以帮助教师看出学前儿童的发展和进步。
①
观察评估法
②
作品分析法
③
谈话法
④
档案评估法
【单选题】
学前儿童语言教育评价方法中，( )是利用录像、录音、照片或者文本式的活动实况笔录、教育手记等呈现的有关正规、非正规的语言教育信息材料，进行分析评价。
①
间接信息评价法
②
实地观察评价法
③
自我评价法
④
他人评价法