【多选题】【消耗次数:1】
甲见乙追打丙上前制止,乙将甲打伤,对于甲受到的伤害,应由谁承担责任?
由丙承担民事责任
由乙承担民事责任
若乙无力承担,由甲自行承担
若乙无力承担,由丙给予适当的补偿
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【多选题】 甲见乙要挥锹打丙,上前制止。乙挥锹打伤 甲。对于甲所受的损害应由谁承担责任
①  由乙承担民事责任
②  由丙承担民事责任
③  如果乙无力承担,由甲自己承担
④  如果乙无力承担,由丙给予适应的补偿
⑤  由乙丙承担连带责任
【多选题】 甲看见乙拿着铁锹要打丙,在上前制止的过程中被乙打伤,对于甲的损失应由( )承担。
①  A、乙
②  B、丙
③  C、如果乙无力承担则甲承担
④  D、如果乙无力承担则丙给予适当补偿
【多选题】 甲向乙借款20万元。丙、丁为连带责任保证人。借款期满后,甲无力还款,乙请求丙承担连带保证责任。丙代甲偿还了该20万元,这时丙可以( )。
①  请求甲偿还该20万元债务
②  先请求甲偿还,不足部分再向丁请求偿还
③  请求丁偿还其应承担的10万元债务
④  可以请求丁偿还其应承担的10万元,并可同时请求甲偿还10万元债务
【单选题】 甲公司分立为乙丙两公司,约定由乙公司承担甲公司全部债务的清偿责任,丙公司继受甲公司全部债权。关于该协议的效力,下列哪一选项是正确的?
①  该协议仅对乙丙两公司具有约束力,对甲公司的债权人并非当然有效
②  该协议无效,应当由乙丙两公司对甲公司的债务承担连带清偿责任 
③  该协议有效,甲公司的债权人只能请求乙公司对甲公司的债务承担清偿责任
④  该协议效力待定,应当由甲公司的债权人选择分立后的公司清偿债务
【单选题】 甲在某酒店就餐,邻座乙、丙因喝酒发生争吵,继而动手打斗。酒店保安见状未出面制止。乙拿起酒瓶向丙砸去,丙躲闪。结果甲头部被砸伤。甲的医药费应由谁来承担()
①  甲由乙承担,酒店无责任
②  由酒店承担,但酒店可向乙追偿
③  由乙承担,酒店承担补充赔偿责任
④  由乙和酒店承担连带赔偿责任
【单选题】 甲与乙签订了一份合同,约定由丙向甲履行债务,现丙履行债务的行为不符合合同约定,甲有权请求谁承担违约责任?( )
①  请求丙承担责任。
②  请求乙承担责任。
③  请求乙和丙共同承担责任。
④  请求乙或者丙承担违约责任。
【单选题】 甲是债务人,乙是债权人,丙受甲之委托为甲提供抵押物担保债权的清偿。若丁与乙协议,由丁承担甲的债务,此时乙丙所设定的抵押权()
①  仍担保乙债权的清偿
②  不再担保乙债权的清偿
③  除非丙有承认的表示以外,不再担保乙债权的清偿
④  不因丁承担甲之债务而消灭
【单选题】 甲、乙双方约定,由丙每月代乙向甲偿还债务500元,期限2年。丙履行5个月后,以自己并不对甲负有债务为由拒绝继续履行。甲遂向法院起诉,要求乙、丙承担违约责任。法院应如何处理?
①  判决乙承担违约责任
②  判决丙承担违约责任
③  判决乙、丙连带承担违约责任
④  判决乙、丙分担违约责任
【单选题】 甲在某酒店就餐,邻座乙、丙因喝酒发生争吵,继而动手打斗,酒店保安见状未出面制止。乙拿起酒瓶向丙砸去,丙躲闪,结果甲头部被砸伤。甲的医疗费应当由谁承担?
①  由乙承担,酒店无责任。
②  由酒店承担,但酒店可向乙追偿。
③  由乙承担,酒店承担补充赔偿责任。
④  由乙、丙承担
【单选题】 甲、乙双方约定,由丙每月代乙向甲偿还债务500元,期限2年。丙履行5个月后,以自己并不对甲负有债务为由拒绝继续履行。甲遂向法院起诉,要求乙、丙承担违约责任。法院应如何处理?( )
①  A.判决乙承担违约责任
②  B.判决丙承担违约责任
③  C.判决乙、丙连带承担违约责任
④  D.判决乙、丙分担违约责任
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【多选题】 在操作技能形成的局部动作阶段,所需要的内外部条件是( )
①  示范
②  讲解
③  反馈
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【多选题】 根据归因理论的观点,有利于激发学生学习动机的做法是让学生明白( )
①  努力是成功的条件
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①  动作的定向阶段
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⑤  内部言语阶段
【多选题】 与学习活动本身直接相关的动机是( )
①  内部学习动机
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【多选题】 学习英语单词“house”时,学生将该单词用中文“耗子”标记来帮助记忆,这是一种( )
①  谐音法
②  组织策略
③  形象联想
④  精加工策略
【单选题】 教师要指导学生拟写课文中没有的、与课文中某些重要信息相关的或用自己的话组成的句子,从而把所学的信息和自身的知识经验联系起来。这是使用了( )
①  组织策略
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【单选题】 在限定时间内产生大量的观念,体现了创造性思维的( )特征。
①  灵活性
②  独创性
③  发散性
④  流畅性
【单选题】 以自尊心、荣誉感、自信心、胜任感等心理因素表现出来的学习动机属于( )
①  认知内驱力
②  自我提高内驱力
③  附属内驱力
④  社会发展内驱力
【单选题】 学生掌握知识的中心环节是( )
①  理解
②  巩固
③  应用
④  迁移