【多选题】【消耗次数：1】
小偷甲在某商场窃得乙的钱包后逃跑，乙发现后急追。甲逃跑中撞上欲借用商场厕所的丙，因商场地板湿滑，丙摔成重伤。下列哪些说法是错误的？
①
小偷甲应当赔偿丙的损失
②
商场须对丙的损失承担补充赔偿责任
③
乙应适当补偿丙的损失
④
甲和商场对丙的损失承担连带责任
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【多选题】
小偷甲在某商场窃得乙的钱包后逃跑，乙发现后急追。甲逃跑中撞上欲借用商场厕所的丙，因商场地板湿滑，丙摔成重伤。下列哪些说法是错误的？
①
小偷甲应当赔偿丙的损失
②
商场须对丙的损失承担补充赔偿责任
③
乙应适当补偿丙的损失
④
甲和商场对丙的损失承担连带责任
【多选题】
甲向乙借款20万元。丙、丁为连带责任保证人。借款期满后，甲无力还款，乙请求丙承担连带保证责任。丙代甲偿还了该20万元，这时丙可以（ ）。
①
请求甲偿还该20万元债务
②
先请求甲偿还，不足部分再向丁请求偿还
③
请求丁偿还其应承担的10万元债务
④
可以请求丁偿还其应承担的10万元，并可同时请求甲偿还10万元债务
【单选题】
甲、乙是同事，因工作争执甲对乙不满，写了一份丑化乙的短文发布在丙网站。乙发现后要求丙删除，丙不予理会，致使乙遭受的损害扩大。关于扩大损害部分的责任承担，下列哪一说法是正确的？
①
甲承担全部责任
②
丙承担全部责任
③
甲和丙承担连带责任
④
甲和丙承担按份责任
【多选题】
甲看见乙拿着铁锹要打丙，在上前制止的过程中被乙打伤，对于甲的损失应由（ ）承担。
①
A、乙
②
B、丙
③
C、如果乙无力承担则甲承担
④
D、如果乙无力承担则丙给予适当补偿
【单选题】
甲是乙运输公司的雇员，乙派甲承担一批货物的长途运输任务。由于途经甲的老家，甲便想顺路回家看看。在回家途中，因车速过快与丙驾驶的轿车相撞，造成丙车毁人亡。丙的损失应由谁承担（）
①
甲
②
乙
③
甲、乙承担连带责任，乙赔偿后由甲追偿
④
乙承担注意责任，甲承担补充责任
【多选题】
甲见乙追打丙上前制止，乙将甲打伤，对于甲受到的伤害，应由谁承担责任？
①
由丙承担民事责任
②
由乙承担民事责任
③
若乙无力承担，由甲自行承担
④
若乙无力承担，由丙给予适当的补偿
【单选题】
甲（成年人）对乙（7岁）说：“你敢砸丙家的玻璃吗？” 乙闻言就砸烂了丙家的玻璃，并砸中了屋内的电视机。对于丙的损失，应当由谁承担？
①
乙是行为人，根据过错责任原则，应当由乙承担。
②
甲教唆乙砸他人的财物，应当由甲承担。
③
乙是无民事行为能力人，应当由乙的监护人承担。
④
主要由甲承担，乙的监护人也应当承担相应的责任。
【单选题】
（甲）成年人对乙（7岁）说：“你敢砸丙家的玻璃吗？” 乙闻言就砸烂了丙家的玻璃，并砸中了屋内的电视机。对于丙的损失，应当由谁承担？
①
乙是行为人，根据过错责任原则，应当由乙承担。
②
甲教唆乙砸他人的财物，应当由甲承担。
③
乙是无民事行为能力人，应当由乙的监护人承担。
④
主要由甲承担，乙的监护人也应当承担相应的责任。
【单选题】
甲在某酒店就餐，邻座乙、丙因喝酒发生争吵，继而动手打斗，酒店保安见状未出面制止。乙拿起酒瓶向丙砸去，丙躲闪，结果甲头部被砸伤。甲的医疗费应当由谁承担？
①
由乙承担，酒店无责任。
②
由酒店承担，但酒店可向乙追偿。
③
由乙承担，酒店承担补充赔偿责任。
④
由乙、丙承担
【单选题】
甲、乙共谋行抢。甲在偏僻巷道的出口望风，乙将路人丙的书包（内有现金1万元）一把夺下转身奔逃，丙随后追赶，欲夺回书包。甲在丙跑过巷道口时突然伸腿将丙绊倒，丙倒地后摔成轻伤，甲、乙乘机逃脱。甲、乙的行为构成何罪？（ ）
①
甲、乙均构成抢夺罪
②
甲、乙均构成抢劫罪
③
甲构成抢劫罪，乙构成抢夺罪
④
甲构成故意伤害罪，乙构成抢夺罪
随机题目
【单选题】
在运用科学游戏是，应注意游戏的( )
①
科学性、规则性、趣味性、活动性
②
趣味性、开放性、活动性、科学性
③
规则性、趣味性、科学性、开放性
④
开放性、科学性、趣味性、整合性
【单选题】
允许儿童失败甚至有“破坏性”的行为，体现了科学教育环境创设和利用的( )特点
①
适合幼儿园本身的条件
②
体现对儿童的尊重
③
体现美观的特性
④
体现自然科学的特点
【单选题】
组织幼儿参观植物科技园区里面的花卉、水果是( )资源，工作人员是( )资源
①
自然资源、人力资源
②
物力资源、组织资源
③
自然资源、组织资源
④
物力资源、人力资源
【单选题】
在设计科学教育活动时，达到活动性要求应注意( )
①
可以设计丰富多样的活动形式
②
促进学前儿童的发展应是全面的
③
重视活动过程的吸引性也非常重要
④
要正确把握活动的实质
【单选题】
科学区角活动内容的设计有以下几类( )
①
观察阅读类、操作练习类、科学玩具类、制作创造类
②
观察阅读类、操作练习类、科学玩具类、发明创造类
③
观察阅读类、操作练习类、科学工具类、制作创造类
④
观察阅读类、操作实验类、科学玩具类、制作创造类