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全国人民代表大会常务委员会是我国的最高国家权力机关,行使修改宪法、监督宪法实施的职权
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【判断题】 全国人民代表大会常务委员会是我国的最高国家权力机关,行使修改宪法、监督宪法实施的职权。
①  正确
②  错误
【多选题】 全国人民代表大会是我国的最高国家权力权利,按照宪法规定,全国人民代表大会及其常务委员会形式的职权有(  )。
①  立法权,决定权
②  立法权,司法权
③  管理权,任免权
④  任免权,监督权
【单选题】 全国人民代表大会和全国人民代表大会常务委员会行使:
①  国家立法权
②  行政立法权
③  司法权
④  审判权
【单选题】 *全国人民代表大会和全国人民代表大会常务委员会行使:
①  国家立法权
②  行政立法权
③  司法权
④  审判权
【单选题】 全国人民代表大会常务委员会不能()。
①  做出具有规范性的决定
②  制定基本法律
③  制定基本法律以外的法律
④  撤消国务院有权制定的,同宪法、法律相抵触的行政法规
【单选题】 依据现行《宪法》规定,全国人民代表大会会议()举行一次,由全国人民代表大会常务委员会召集。
①  每年
②  每两年
③  每五年
【单选题】 依据现行《宪法》规定,全国人民代表大会任期届满的()以前,全国人民代表大会常务委员会必须完成下届全国人民代表大会代表的选举。
①  一个月
②  两个月
③  三个月
【单选题】 全国人民代表大会任期届满的( ),全国人民代表大会常务委员会必须完成下届全国人民代表大会代表的选举。
①  两个月以前
②  两个月以内
③  一个月以前
④  一个月以内
【多选题】 根据2006年《各级人民代表大会常务委员会监督法》,可以向全国人民代表大会常务委员会书面提出进行审查的建议的是()。
①  可以向全国人民代表大会常务委员会书面提出进行审查的要求的国家机关以外的以外的其他国家机关
②  社会团体
③  企业事业组织
④  公民
【单选题】 宪法的修改需要由全国人民代表大会常务委员会或者1/5以上全国人民代表大会代表提议,并由全国人民代表大会以全体代表的()以上的多数通过。
①  1/2
②  3/4
③  5/6
④  2/3
随机题目
【单选题】 ( )是根据现在学前教育通用的领域划分的课程结构,把社会性教育融入到其他领域中去的方法。
①  根据不同领域进行渗透
②  根据社会教育的基本要素进行架构
③  根据主题发展的进程进行架构
④  根据主题内涵的不同维度进行架构
【单选题】 ( )不是学前儿童社会教育教学活动目标的结构。
①  能力
②  结果
③  情感
④  知识
【单选题】 ( )是指评价者以科学的评价理论为指导,采用科学的方法,对学前儿童社会教育的过程和效果进行评价。
①  导向性原则
②  科学性原则
③  可行性原则
④  客观性原则
【单选题】 ( )不属于学前儿童社会教育目标制定和落实的评价的内容。
①  教师是否知晓学前儿童社会教育的总目标的内容、落实方法和操作性方案
②  是否能将学前儿童社会教育目标细化为课堂教学目标
③  教师是否知晓学前儿童社会教育的领域目标的内容、落实方法和操作性方案
④  教师的目标制定是否全面、具体、有操作性且重点、难点突出
【单选题】 学前儿童焦虑的问题,按严重程度分,属于( )。
①  需要指导帮助的行为问题
②  特殊的生理、心理原因引起的行为问题
③  轻度的可以忽略的行为问题
④  需要特殊干预的行为问题
【单选题】 学前儿童打人的习惯,按严重程度分,属于( )。
①  特殊的生理、心理原因引起的行为问题
②  需要指导帮助的行为问题
③  需要特殊干预的行为问题
④  轻度的可以忽略的行为问题
【单选题】 儿童了解规则的途径,不包括( )。
①  自己尝试和体验
②  教师讲述
③  强制学习
④  游戏活动中习得
【单选题】 学前儿童社会性行为问题的指导方法中,学前儿童社会性行为问题的指导方法,不包括( )。
①  行为处置法
②  代币疗法
③  强化法
④  后果法
【单选题】 西方重商主义杰出代表托马斯·曼则提出了折中的消费原则,而英国古典经济学家们则强调节制消费。该说法( )
①  正确
②  错误
【单选题】 ( )就是通过某种形式和途径,及时将工作结果告诉行动者。
①  及时反馈
②  及时通告
③  及时展示