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【多选题】【消耗次数:1】
根据税收征收管理法律制度的规定,纳税人对税务机关作出的下列具体行为不服,可以提出行政复议申请的有( )。
①
税收保全措施
②
确认征税对象
③
行政审批
④
加收滞纳金
参考答案:
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相关题目
【多选题】
根据税收征收管理法律制度的规定,纳税人对税务机关作出的下列具体行为不服,可以提出行政复议申请的有( )
①
税收保全措施
②
确认征税对象
③
行政审批
④
加收滞纳金
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【多选题】
根据税收征收管理法律制度的规定,纳税人对税务机关作出的下列具体行为不服,可以提出行政复议申请的有( )。
①
税收保全措施
②
确认征税对象
③
行政审批
④
加收滞纳金
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【多选题】
根据税收征收管理法律制度的规定,纳税人对税务机关作出的下列具体行为不服,可以提出行政复议申请的有( )。
①
A、税收保全措施
②
B、确认征税对象
③
C、行政审批
④
D、加收滞纳金
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【多选题】
根据税收征收管理法律制度的规定,纳税人对税务机关作出的下列具体行为不服,可以提出行政复议申请的有( )。
①
A、税收保全措施
②
B、确认征税对象
③
C、行政审批
④
D、加收滞纳金
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【多选题】
根据税收征收管理法律制度的规定,税务机关作出的下列行政行为中,纳税人不服时可以选择申请税务行政复议或者直接提起行政诉讼的有( )。
①
加收滞纳金
②
罚款
③
不予颁发税务登记证
④
征收税款
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【多选题】
根据税收征收管理法律制度的规定,税务机关作出的下列行政行为中,纳税人不服时可以选择申请税务行政复议或者直接提起行政诉讼的有( )。
①
加收滞纳金
②
罚款
③
不予颁发税务登记证
④
征收税款
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【多选题】
根据税收征收管理法律制度的规定,税务机关作出的下列行政行为中,纳税人不服时可以选择申请税务行政复议或者直接提起行政诉讼的有( )。
①
A.加收滞纳金
②
B.罚款
③
C.不予颁发税务登记证
④
D.征收税款
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【多选题】
根据税收征收管理法律制度的规定,税务机关作出的下列行政行为中,纳税人不服时可以选择申请税务行政复议或者直接提起行政诉讼的有( )。
①
A.加收滞纳金
②
B.罚款
③
C.不予颁发税务登记证
④
D.征收税款
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【单选题】
根据税收征收管理法律制度的规定,下列关于税务行政复议管辖的表述中,不正确的是 ( )。
①
对被撤销的税务机关在撤销以前所作出的具体行政行为不服的,向继续行使其职权的税 务机关的上一级税务机关申请行政复议
②
对计划单列市地方税务局的具体行政行为不服的,向国家税务总局申请行政复议
③
对两个以上税务机关共同作出的具体行政行为不服的,向共同上一级税务机关申请行政复议
④
对计划单列市国家税务局的具体行政行为不服的,向国家税务总局申请行政复议
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【单选题】
根据税收征收管理法律制度的规定,税务机关可以采取的税款征收措施不包括( )。
①
阻止出境
②
采取税收保全措施
③
取消一般纳税人资格
④
核定应纳税额
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随机题目
【单选题】
河流孕育了灿烂的古代文明,下列属于尼罗河文明的是( )。
①
金字塔
②
阿拉伯数字
③
巴黎圣母院
④
楔形文字
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【单选题】
找关键词是学习历史的重要方法之一。某刊物中“史海拾贝”栏目出现了“两河流域、汉谟拉比法典”两个关键词,据此我们可以断定该栏目介绍的是( )。
①
古埃及文明
②
古巴比伦文明
③
古印度文明
④
古希腊文明
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【单选题】
世界上最古老的城市是由( )建造的。
①
苏美尔人
②
亚述人
③
阿摩利人
④
阿卡德人
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【单选题】
古罗马政治体制演变的趋势是( )。
①
帝制——贵族共和制——君主制
②
君主制——元首制——帝制
③
君主制——元首制——贵族共和制
④
君主制——贵族共和制——帝制
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【单选题】
“我的附庸的附庸,不是我的附庸”反映的是( )。
①
雅典的奴隶主民主政治
②
印度的钟姓制度
③
西周的分封制
④
西欧的封建等级制度
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【单选题】
巴黎大学的办学模式被欧洲其他大学效仿,被誉为“欧洲大学之母”,成为近现代高等教育制度的源头。13世纪时的巴黎大学享有的自治权主要有( )。①免赋税特权 ②独立的世俗审判权③司法特权 ④教育自主权
①
①②④
②
①②③
③
②③④
④
①③④
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【单选题】
阿拉伯帝国成为跨亚、欧、非三洲的大帝国是在( )。
①
9世纪后期
②
8世纪中期
③
7世纪后期
④
6世纪前期
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【单选题】
九年级历史兴趣小组进行研究性学习。他们收集了“穆罕默德”“公元7世纪”“清真寺”等信息。他们研究性学习的主题应该是( )。
①
伊斯兰教
②
佛教
③
道教
④
基督教
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【单选题】
倡导社会契约论的发过启蒙思想家是( )。
①
卢梭
②
狄德罗
③
孟德斯鸠
④
伏尔泰
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【单选题】
人文主义思潮的主要观点是( )。①肯定人的价值,相信人的力量②对待实际问题不是从神出发,而是从人出发③倡导宗教改革,反对天主教会④要求把人从宗教束缚中解放出来,发挥人的智慧
①
①②③
②
②③④
③
①②④
④
①③④
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