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导线坐标增量闭合差的调整方法是将闭合差反号后按导线边数平均分配。
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【判断题】 导线坐标增量闭合差的调整方法是将闭合差反符号后按导线边数平均分配。( )
①  正确
②  错误
【单选题】 导线坐标增量闭合差的调整方法是将闭合差反符号后( )。
①  按角度个数平均分配
②  按导线边数平均分配
③  按边长成正比例分配
④  按边长成反比例分配
【单选题】 导线坐标增量闭合差的调整方法是将闭合差反符号后( )。
①  按角度个数平均分配
②  按导线边数平均分配
③  按边长成正比例分配
④  按边长成反比例分配
【判断题】 导线坐标增量闭合差的调整方法是将闭合差反符号后按边长成正比例分配。
①  正确
②  错误
【单选题】 导线坐标增量闭合差调整的方法为()。
①  反符号按角度大小分配
②  反符号按边长比例分配
③  反符号按角度数量分配
④  反符号按边数分配
【单选题】 导线角度闭合差的调整方法是将闭合差反符号后( )。
①  按角度大小成正比例分配
②  按角度个数平均分配
③  按边长成正比例分配
④  按边长成反比例分配
【单选题】 在闭合导线角度闭合差调整时,对角度闭合差反符号后( )。
①  按角度个数平均分配
②  按导线边数平均分配
③  按边长成正比例分配
④  按边长成反比例分配
【单选题】 在闭合导线角度闭合差调整时,对角度闭合差反符号后( )。
①  按角度个数平均分配
②  按导线边数平均分配
③  按边长成正比例分配
④  按边长成反比例分配
【判断题】 导线角度闭合差的调整方法是将闭合差反符号后按边长成正比例分配。
①  正确
②  错误
【单选题】 导线的坐标增量闭合差调整后,应使纵、横坐标增量改正数之和等于( )。
①  纵、横坐标增值量闭合差,其符号相同
②  导线全长闭合差,其符号相同
③  纵、横坐标增量闭合差,其符号相反
④  0
随机题目
【单选题】 通过观察,帮助儿童获得尽可能全面的信息是( )的注意点
①  对个别物体的观察
②  比较观察
③  间或性观察
④  长期系统性观察
【单选题】 ( )是指幼儿园建立的、专供学前儿童进行选择性科学活动的场所
①  饲养角
②  种植园
③  自然角
④  科学活动室
【单选题】 家长带孩子去市场买菜的过程体现了学前科学教育特点中的哪一个( )
①  启蒙性
②  灵活性
③  潜移默化性
④  潜在性
【单选题】 “洗手时,了解水的特性”是指在( )中渗透科学教育
①  游戏活动中
②  日常生活中
③  区角活动中
④  集体教学活动中
【单选题】 ( )是指学前儿童由外界情景诱发引起,并围绕着偶然发生的科学现象展开的一种科学探索活动
①  偶发性科学活动
②  随机性科学活动
③  突发性科学活动
④  探究性科学活动
【单选题】 教师如何及时应对儿童的偶发性科学活动( )
①  观察、发现,支持、鼓励
②  关心、指导,支持、鼓励
③  关心、发现,观察、鼓励
④  关心、发现,支持、鼓励
【单选题】 学前儿童科学教育内容以( )为中心,以“科技”、“生态”为载体
① 
②  知识
③  活动
④  技能
【单选题】 PLC向着编程语言多样化、高速度、大容量、多功能、网络化方向发展。
①  正确
②  错误
【判断题】 信号特性的测量指的是对频率、周期、时间、相位、调制系数、失真度等参量的测量。
①  正确
②  错误
【单选题】 在相同条件下多次测量同一量时,随机误差的_____。?
①  符号发生变化,绝对值保持恒定
②  绝对值和符号均保持恒定
③  绝对值和符号均发生变化
④  绝对值发生变化,符号保持恒定