没有需要动机的员工，其行为是无法激励的。

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【判断题】【消耗次数：1】

① 正确

② 错误

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【判断题】激励的基本模式：需要动机行为目标需要被满足

① 对

② 错

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【单选题】下列关于员工激励的说法，不正确的是（）。

① 任何一种激励方法都不是万能的

② 对员工的激励不一定达到满意效果

③ 员工对激励作出的反应需要一定时间

④ 对员工的激励一定会产生直接反应

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【多选题】关于激励与行为之间的关系，正确的是

① 未得到需要是产生激励的起点，进而导致某种行为

② 激励是组织中人的行为的动力

③ 无激励的行为，是盲目无意识的行为

④ 有激励无效果的行为，说明激励的机理出现了问题

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【多选题】敢于激励与行为之间的关系，叙述正确的是?

① 未得到的需要是产生激励的起点，进而导致某种行为

② 激励是组织中人的行为的动力

③ 无激励的行为，是盲目而无意识的行为

④ 有激励而无效果的行为，说明激励的机理出现了问题

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【单选题】激励是指调动员工的工作积极性，激励本身又取决于员工的个人特点，其影响最大的是（）。

① 价值观

② 主要层次

③ 个性与感知

④ 学习过程

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【判断题】动机是推动人行为的直接动力，是需要和行为的中介。

① 正确

② 错误

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【单选题】关于需要和动机的表述不正确的是( )。

① 需要是人脑对生理和社会的要求的反映

② 动机是在需要刺激下直接推动人进行活动的动力

③ 需要一旦产生，就转化成为推动人活动的动力

④ 需要必须有诱因条件才能转化为动机

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【单选题】关于需要和动机的表述不正确的是( )。

① 需要是人脑对生理和社会的要求的反映

② 动机是在需要刺激下直接推动人进行活动的动力

③ 需要一旦产生，就转化成为推动人活动的动力

④ 需要必须有诱因条件才能转化为动机

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【单选题】关于需要和动机的表述不正确的是( )。

① 需要是人脑对生理和社会的要求的反映

② 动机是在需要刺激下直接推动人进行活动的动力

③ 需要一旦产生，就转化成为推动人活动的动力

④ 需要必须有诱因条件才能转化为动机

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【单选题】 ?主张对激励进行针对性的刺激，只看员工的行为及其结果之间的关系，而不是突出激励的内容和过程。

① 激励的强化理论

② 激励的过程理论

③ 期望理论

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【单选题】公民依照法律规定的条件和程序，将他人的子女作为自己的子女领养，从而使原无父母子女关系的当事人产生法律拟制的父母子女关系的民事法律行为是（）

① 扶养

② 准正

③ 认领

④ 收养

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【判断题】普通收养关系中，收养人可以收养两名子女。

① 正确

② 错误

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【多选题】抚养是指（）

① 父母在经济上对子女的供养

② 生活上对子女的照料

③ 父母赡养子女

④ 父母扶养子女

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【单选题】收养年满（）以上的未成年人的，应当征得被收养人的同意

① 8周岁

② 10周岁

③ 12周岁

④ 14周岁

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【判断题】婚生子女，是指在婚姻关系存续期间受胎或出生的子女。

① 正确

② 错误

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【判断题】当事人协议解除收养关系，应当到民政部门办理解除收养关系的登记。

① 正确

② 错误

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【判断题】收养行为被确认无效后，是确认那一日起往后无效。

① 正确

② 错误

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【多选题】普通收养关系中，法律所认可的合格的送养人，包括（）

① 孤儿的监护人

② 社会福利机构

③ 有特殊困难无力抚养子女的生父母

④ 有特殊困难无力抚养子女的生父母的单位

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【单选题】收养属于（）

① 法律事实

② 法律事件

③ 民事行为

④ 民事法律行为

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【单选题】当事人协议解除收养关系，应当到（）办理解除收养关系的登记。

① 公安机关

② 人民法院

③ 民政部门

④ 乡政府

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