根据明茨伯格的“十角色理论”，管理者在人际关系方面主要扮演（）角色。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 监听者

② 联络者

③ 传播者

④ 发言人

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【单选题】按照明茨伯格的观点，管理者在人际关系方面要扮演的角色之一为（）

① 企业家

② 谈判者

③ 发言人

④ 联络者

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【多选题】明茨伯格通过实证研究发现：管理者在组织中扮演十种角色，这些角色被分为（）。

① 人际关系角色

② 组织人事角色

③ 信息传递角色

④ 决策制定角色

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【判断题】明茨伯格通过研究发现，管理者往往扮演着人际角色、信息角色和决策角色这三类角色。

① 正确

② 错误

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【多选题】亨利·明茨伯格认为，管理者扮演的十大角色可以归入三大类，即

① 领导角色

② 人际角色

③ 信息角色

④ 决策角色

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【单选题】亨利·明茨伯格把管理者扮演的角色归为三类，下列哪一项不属于此类（）

① 人际角色

② 控制角色

③ 信息角色

④ 决策角色

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【多选题】明茨博格认为处于低层次管理者所需要的能力主要是()。

① 思维能力

② 人际能力

③ 技术能力

④ 创新能力

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【多选题】明茨博格认为处于低层次管理者所需要的能力主要是（）和（）。

① 思维能力

② 人际能力

③ 技术能力

④ 创新能力

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【单选题】在幼儿园活动中，教师不仅扮演着指导者和组织者的角色，更扮演着（）的角色。

① 策划者

② 合作者

③ 观摩者

④ 管理者

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【单选题】在团体辅导过程中，带领者不应扮演（）的角色。

① 团体内部的观察者

② 团体成员的知心朋友

③ 团体发展的控制者

④ 团体的支持者

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【多选题】在职业规划与管理的角色分工中，管理者应该勇于承担（）的角色和责任。

① 教练员

② 评估者

③ 建议者

④ 举荐代理人

⑤ 培训师

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【单选题】（）命令可以方便地查询指定两点之间的直线距离以及该直线与X轴的夹角。

① 点坐标

② 距离

③ 面积

④ 面域

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【单选题】在绘制二维图形时，要绘制多段线，可以选择（）命令。

① “绘图”|“多段线”

② “绘图”|“多线”

③ “绘图”|“3D多段线”

④ “绘图”|“样条曲线”

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【单选题】各层结构平面图以及()。

① 设备图

② 构件详图

③ 装修图

④ 门窗构造图

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【单选题】执行[样条曲线]命令后，（）选项用来输入曲线的偏差值。值越大，曲线越远离指定的点；值越小，曲线离指定的点越近。

① 起点切向

② 拟合公差

③ 闭合

④ 端点切向

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【单选题】（）对象可以执行【拉长】命令中的【增量】选项。

① 弧

② 矩形

③ 圆

④ 圆柱

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【单选题】在设置标注样式时，系统提供了几种文字对齐方式：

① ３

② 4

③ 2

④ 1

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【单选题】 PostScript）。

① 保存

② 发送

③ 另存为

④ 输出

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【单选题】（）命令用于等分一个选定的实体，并在等分点处设置点标记符号或图块。用户输入的数值是等分段数，而不是设置点的个数。

① 定距等

② 定数等分

③ 单点

④ 多点

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【单选题】剖面图中，标注在装修后的构件表面的标高是（）

① 结构标高

② 相对标高

③ 建筑标高

④ 绝对标高

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【单选题】在某一张建施图中，有详图符，其分子2的含义为（）。

① 图纸的图幅为2号

② 详图所在图纸编号为2

③ 详图(节点)的编号为2

④ 被索引的图纸编号为2

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