领导者只要拥有职权，就会对下属有激励力和鼓舞力。

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【多选题】领导者影响力的构成（）

① 领导架子

② 权力性影响

③ 非权力性影响

④ 声势

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【判断题】影响指的是领导者所拥有的权力，而追随者并没有影响力。

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【多选题】有利于组织执行力的领导者行为有（）。

① 任人唯亲

② 实事求是

③ 后续追踪

④ 以自我为中心

⑤ 了解你的企业与员工

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【判断题】一个领导者的领导力比管理力更依赖于情商

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【单选题】（）与魅力型领导一样，关注的主题是将领导者视为通过其语言、创意和行为来鼓舞下属的个人。

① 民主型领导

② 变革型领导

③ 专治型领导

④ 放任型领导

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【判断题】领导者—成员交换理论认为，领导者对待下属的方式是有差别的

① 正确

② 错误

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【判断题】在领导者的影响力中，权力性影响力占主导地位

① 正确

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【单选题】领导者的影响力由两部分构成：权力性影响力与非权力性影响力。其中？

① 权力性影响力是自然产生的，具有强制性的特点

② 权力性影响力是派生的，具有非强制性的特点

③ 非权力性影响力是派生的，具有强制性特点

④ 非权力性影响力是自然产生的，具有非强制性特点

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【判断题】在将领导力与追随力整合后发现，命令式的领导者适合于墨守成规的追随者。

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【单选题】（）是指园长用来对行使权力和发挥领导影响力的行为表现，它体现了领导过程汇总领导者与被领导者之间的关系。

① 园长的领导方式

② 园长的素质

③ 园长的人格

④ 园长的资历

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【多选题】教学目标，正确的表述应具备的特征包括（）。

① A.外显性

② B.可操作性

③ C.可测性

④ D.实践性

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【单选题】酶的非竞争性抑制剂对酶促反应的影响是().

① A.Vmax不变，Km增大

② B.Vmax不变，Km减小

③ C.Vmax增大，Km不变

④ D.Vmax减小，Km不变

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【单选题】嘌呤核苷酸从头合成时首先生成的是().

① A.GMP

② B.AMP

③ C.IMP

④ D.ATP

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【单选题】从个体的角度定义“教育”，往往把教育等同于个体的（）。

① A.社会化过程

② B.学习与发展过程

③ C.个体化过程

④ D.认知过程

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【单选题】教师的感染力在于他的()

① A不用继续

② B语言魅力

③ C必然

④ D必须

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【单选题】一个优秀的中小学老师要注重（）

① A挖掘学生的学习兴趣

② B学习成绩

③ C考试分数

④ D课堂纪律

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【判断题】嘌呤核苷酸和嘧啶核苷酸都是先合成碱基环，进一步再生成核苷酸().

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② 错误

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【判断题】一种方言中，有几种调值就有几种调类。

① 正确

② 错误

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【判断题】有些语言只有语调而没有声调。

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【判断题】能改变“教育中无儿童，见物不见人”，倾向的课程观是课程是知识。

① 正确

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