文化层次不同，人们的需要层次也会不同。

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文化层次不同，人们的需要层次也会不同。

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【判断题】文化层次不同，人们的需要层次也会不同

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【判断题】作调查问卷设计时，应当注意采用口语以适应文化层次不同的调研对象。

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【判断题】客户是分层次的，不同层次的客户需要企业采取不同的客户策略，因此企业需要对客户进行区分，实施不同的管理方式。（）

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【单选题】沙因对组织文化层次的分析没有下列哪一项

① A、人工制品

② B、价值及信仰

③ C、基本的潜在假设

④ D、显性价值

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【多选题】人们将管理理论分为以下三个不同层次，包括（）。

① 管理基础

② 职能管理

③ 生产管理

④ 战略管理

⑤ 市场营销

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【多选题】人们将管理理论分为以下三个不同层次，包括()。

① 管理基础

② 职能管理

③ 生产管理

④ 战略管理

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【判断题】马斯洛的需求层次论认为，人类的需要可以由低到高顺序排列成不同的层次，在不同时期各种需要对行为的支配力量不同。( )

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【单选题】不同的人由于社会环境、思想观念、利益需要、人生经历等方面的差异，会形成不同的乃至相反的信念。即使同一个人，也会形成关于诸如政治、经济、文化以及事业、学业和生活等不同方面的信念，并相应形成不同层次的信念。这说明信念具有

① 复杂性

② 多样性和层次性

③ 不确定性

④ 无共同性

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【判断题】社会阶层不同的人所具有的需要层次是相同的。（）

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【判断题】 136.构成主体审美结构的社会文化层次与其先天的生理遗传无关。

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【判断题】思维的两个突出特点是直接性和概括性。

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【判断题】当遇到的任务难度提高时，儿童个体的再认能力明显表现出随年龄的增长而增长的趋势。

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【判断题】观察的目的性很强，不容易受外界新异刺激的干扰并能持久。

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【单选题】同样是英文单词的排列分布，懂英语的人对字母的注意范围要比不懂英语的人大得多，这说明注意的广度还取决于（）。

① 注意的分散

② 注意的广度

③ 注意者本身的知识经验

④ 注意的稳定性

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【单选题】我国古代著名教育家荀况指出：“目不能两视而明，耳不能两听而聪”“君子壹教，弟子壹学，亟成”，这句话指的是（）。

① 注意

② 意识

③ 感觉

④ 知觉

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【单选题】由于语言的发展，儿童可以用符号表征，从而产生了（）。

① 符号表象记忆

② 语词记忆

③ 形象记忆

④ 运动记忆

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【单选题】以下哪项知觉不属于空间知觉？

① 形状知觉

② 大小知觉

③ 距离知觉

④ 时间知觉

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【单选题】婴儿偏爱人脸，这其实就是婴儿注意的另一个特点——（）。

① 排他性

② 选择性

③ 持久性

④ 永久性

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【单选题】记忆提取的方式包括（）和回忆。

① 再认

② 复述

③ 加工

④ 特征定位

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【判断题】儿童自传体记忆与言语发展水平有密切关系，对话和交流能促进自传体记忆的发展。

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