【判断题】【消耗次数:1】
文化层次不同,人们的需要层次也会不同。
正确
错误
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【判断题】 文化层次不同,人们的需要层次也会不同
①  正确
②  错误
【判断题】 作调查问卷设计时,应当注意采用口语以适应文化层次不同的调研对象。
①  正确
②  错误
【判断题】 客户是分层次的,不同层次的客户需要企业采取不同的客户策略,因此企业需要对客户进行区分,实施不同的管理方式。( )
①  正确
②  错误
【单选题】 沙因对组织文化层次的分析没有下列哪一项
①  A、人工制品
②  B、价值及信仰
③  C、基本的潜在假设
④  D、显性价值
【多选题】 人们将管理理论分为以下三个不同层次,包括()。
①  管理基础
②  职能管理
③  生产管理
④  战略管理
⑤  市场营销
【多选题】 人们将管理理论分为以下三个不同层次,包括()。
①  管理基础
②  职能管理
③  生产管理
④  战略管理
【判断题】 马斯洛的需求层次论认为,人类的需要可以由低到高顺序排列成不同的层次,在不同时期各种需要对行为的支配力量不同。( )
①  正确
②  错误
【单选题】 不同的人由于社会环境、思想观念、利益需要、人生经历等方面的差异,会形成不同的乃至相反的信念。即使同一个人,也会形成关于诸如政治、经济、文化以及事业、学业和生活等不同方面的信念,并相应形成不同层次的信念。这说明信念具有
①  复杂性
②  多样性和层次性
③  不确定性
④  无共同性
【判断题】 社会阶层不同的人所具有的需要层次是相同的。()
①  正确
②  错误
【判断题】 136.构成主体审美结构的社会文化层次与其先天的生理遗传无关。
①  正确
②  错误
随机题目
【简答题】 如何理解“课程内容即学习者的经验”?
【简答题】 简述班级授课组织存在的缺陷
【简答题】 简述表现性目标的涵义及价值取向
【简答题】 简述课程与教学目标取向评价的本质、价值与局限
【简答题】 简述经验课程的基本特征
【简答题】 “教学是科学,还是艺术?”谈谈你的看法。
【简答题】 如何恰当处理学科知识与课程内容的关系?
【简答题】 从课程实施三种取向之关系分析我国当前的课程改革
【简答题】 请阐述必修课程与选修课程之间的关系,并结合课程改革谈谈目前各国选修制度的发展趋势。
【简答题】 简述选择教学方法的主要因素。