【多选题】【消耗次数：1】
国际多元化可以导致(??)。
①
更少的创新
②
不增加也不减少创新
③
更多的创新
④
创新更容易产生
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【单选题】
改革创新精神是激发社会创造力的强大力量。其
中创新指的是全面的创新，既包括理论创新，也包括
制度创新、科技创新和()以及其他各方面创新。
①
A.管理创新
②
B.治理创新
③
C.服务创新
④
D.文化创新
【单选题】
改革创新精神是激发社会创造力的强大力量。其
中创新指的是全面的创新，既包括理论创新，也包括
制度创新、科技创新和()以及其他各方面创新。
①
A.管理创新
②
B.治理创新
③
C.服务创新
④
D.文化创新
【多选题】
坚持与时俱进，最根本的是要有创新精神。创新包括理论创新、制度创新、科技创新、文化创新以及其他各方面的创新。其中，()。
①
A.理论创新是基础，是关键
②
B.制度创新是保证
③
C.科技创新、文化创新是精神动力和智力支持
④
D.在实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导
【单选题】
（? ）产生于人们的创新实践活动，受到创新实践的检验，并在创新实践中获得发展。同时又指导着人们的创新实践活动，推动着人们的创新实践活动，升华着人们的创新实践活动。
①
实践观念
②
创新观念
③
创新理论
④
创新理念
【单选题】
（ ）产生于人们的创新实践活动，受到创新实践的检验，并在创新实践中获得发展。同时又指导着人们的创新实践活动，推动着人们的创新实践活动，升华着人们的创新实践活动
①
创新观念
②
创新理论
③
创造理念
④
实践观念
【单选题】
通过理论创新推动制度创新、科技文化创新及其
他方面的创新，其中理论创新是()
①
A.根本创新
②
B.关键创新
③
C.社会发展和变革的先导
④
D.在实践中检验真理和发展真理
【多选题】
关于什么是创新型国家，在“创新战略及创新的紧迫性”的讲课中提到，国际社会（ ）。
①
对创新型国家的认定并没有统一的标准
②
对哪些国家是创新型国家的看法不一致
③
对哪些国家是创新型国家的看法比较一致
④
对创新型国家的认定有五条标准
⑤
公认的创新型国家只有少数几个
随机题目
【单选题】
主要通过教师在课堂学习中的各种提示性活动，来帮助学生接受并内化既定的数学知识，形成既定的数学技能的属于（ ）的教学组织类型。
①
接受型的教学组织
②
问题解决型教学组织
③
探索－发现型教学组织
④
自主型的教学组织