【多选题】【消耗次数:1】
斑蝥米炒的目的是
降低毒性
矫嗅矫味
增强疗效
缓和药性
改变药性
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【多选题】 米炒斑蝥降低毒性的原理是
①  部分斑蝥素分解
②  部分斑蝥素氧化
③  部分斑蝥素升华
④  部分斑蝥素被米吸附
⑤  破坏蚁酸
【单选题】 米炒斑蝥降低毒性,是利用了斑蝥素的
①  升华性
②  脂溶性
③  水溶性
④  遇热分解
⑤  蛋白凝固
【多选题】 动物药及有不良嗅味的药物,常采用下列那些方法处理,以矫嗅矫味
①  酒制
②  醋制
③  蜜制
④  麸炒
⑤  漂洗
【多选题】 麸炒后能降低挥发油的含量,缓和药性的药物是
①  苍术
②  僵蚕
③  枳壳
④  山药
⑤  白术
【单选题】 经炮制能改变或缓和药性的是( )。
①  莱菔子
②  阿胶
③  地黄
④  决明子
【单选题】 下列哪味药炮制的目的不是为了降低毒性
①  附子
②  藤黄
③  巴豆
④  延胡索
⑤  斑蝥
【单选题】 米炒斑蝥的作用是( )。
①  缓和药性,增强疗效
②  缓和对胃的刺激性
③  降低毒性
④  便于粉碎
⑤  消除苦寒之性
【单选题】 炮制后缓和苦寒之性,增强润肺止咳的功效,矫味,减少呕吐的副作用的饮片是( )。
①  蜜麻黄
②  蜜枇杷叶
③  炙黄芪
④  炙甘草
⑤  蜜马兜铃
【单选题】 炮制后改变药性、产生新治疗作用、扩大用药品种、增强疗效的饮片是( )。
①  巴豆
②  半夏
③  朱砂
④  麦芽
⑤  六神曲
【单选题】 酒制后能增强祛风通络作用,并能矫嗅、防腐的药物是
①  当归
②  乌梢蛇
③  川芎
④  紫河车
⑤  水蛭
随机题目
【判断题】 合作学习是指学生在小组或团体中为了完成共同的任务,有明确责任分工的互助性学习.
①  正确
②  错误
【判断题】 教学是教师教与学生学的和谐统一,这种统一的实质是交流.
①  正确
②  错误
【判断题】 在教学中,交往存在着师生间的交往和生生间的交往之分。交往的基本属性是互学性和互惠性.
①  正确
②  错误
【单选题】 一般来说,数学概念学习包括4方面,下列说法错误的是(  ).
①  数学概念名称
②  数学概念定义
③  数学概念的例子
④  数学概念本质
【单选题】 圆的定义是一定线段的一动端点在平面上绕另一不动端点运动而形成的封闭曲线,它的种差是如何画出圆的情况。这种定义属于哪种定义方式?(  ).
①  外延定义
②  发生定义方式
③  公理定义方式
④  关系定义方式
【单选题】 如果两个概念的外延完全不同,而且它们外延之和小于其属概念的外延,则这两个概念的关系为(  ).
①  矛盾关系
②  交叉关系
③  属种关系
④  反对关系
【单选题】 下列说法正确的是(  ).
①  中学数学研究是以中学数学教学现象为对象的特殊认识活动
②  中学数学研究是以中学数学教学现象为对象的一般认识活动
③  中学数学研究是以中学数学教学内容为对象的特殊认识活动
④  中学数学研究是以中学数学教学内容为对象的一般认识活动
【单选题】 教学是一个复合体,本身就说明教和学不可分割,教为学而存在,学又要靠教来引导,是哪位学者的观点(  ).
①  吴也显
②  王策三
③  刘克兰
④  佐藤正夫
【单选题】 教学程序是教师具体施教的步骤,其中最重要的是讲清教学程序设计的基本思想及其理论依据,关于教学程序下列说法错误的是(  ).
①  教学重点如何突破应由学生探索,以培养其自学能力
②  要说清教学过程的总体结构及各个教学板块的时间分配
③  要说清主要教学环节的主要设计
④  要说清教学难点如何化解
【单选题】 关于数学教学目标说法错误的是(  ).
①  数学课堂教学前要明确教给学生什么知识
②  要对学生掌握的知识有预期期望
③  学生应自由发挥其能力,不应要求学生掌握
④  上课之前对课堂所讲述的内容要熟悉