【多选题】【消耗次数:1】
山楂常见的炮制品为
山楂
炒山楂
焦山楂
山楂炭
米炒山楂
参考答案:
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相关题目
【单选题】 山楂炒焦可增强
①  活血化瘀作用
②  止血作用
③  治高血脂症作用
④  消食止泻作用
⑤  酸涩收敛作用
【判断题】 焦山楂长于消食止泻,山楂炭偏于止泻、止血.
①  正确
②  错误
【单选题】 下列属于山楂炒炭目的的是( )。
①  增强消食功能
②  增强或产生止血、止泻作用
③  酸味减弱,缓和对胃的刺激性
④  便于调剂
⑤  增强行气散瘀功能
【单选题】 山楂的炮制方法不包括( )。
①  麸炒山楂
②  山楂炭
③  炒山楂
④  焦山楂
⑤  山楂
【多选题】 山楂的炮制方法有
①  炒黄
②  炒焦
③  炒炭
④  炒爆
⑤  砂炒
【多选题】 山楂的植物来源是
①  山里红
②  山楂
③  野山楂
④ 
【单选题】 山楂炮制可缓和刺激性的原因是
①  挥发油的组成发生改变
②  有机酸含量提高
③  油脂的含量降低
④  挥发油的含量降低
⑤  有机酸含量降低
【单选题】 山楂的药理作用不包括()。
①  镇咳祛痰
②  降血压
③  抗心律失常
④  降血脂
⑤  助消化
【判断题】 山楂长于消积化滞,主治肉食积滞
①  正确
②  错误
【单选题】 关于山楂调节脂质代谢叙述中错误的是(
①  显著抑制血清TC的升高
②  降低LDL-C及ApoB浓度
③  显著升高 HDL-C及poA1浓度
④  显著降低TG
⑤  抑制HMG-CoA还原酶
随机题目
【判断题】 行为目标的表述一般包含四个要素:行为主体、行为动词、行为条件、表现程度。(?? )
①  正确
②  错误
【判断题】 13.学习者学习风格类型中的场独立型是指个体依赖自己所处的周围环境的外在参照,在环境的刺激影响下去定义知识、信息。(?? )
①  正确
②  错误
【判断题】 目标设计包括两个方面:确认学习目标的分类及制定可以操作的学习目标;编写评学习目标的材料。( ? )
①  正确
②  错误
【判断题】 按照布卢姆的教育目标分类学,认知领域的教学目标从简单到复杂分为六个层次:知识、领会、运用、评价、分析、综合。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 我国新课程标准把教学目标划分为三类:知识与技能、过程与方法、情感态度价值观。(?? )
①  正确
②  错误
【判断题】 .学习需要是我们期望学习者达到目标所指向的某种身心发展状况和目前他们的身心发展状况之间的差距。(?? )
①  正确
②  错误
【判断题】 教学目标的功能主要有三个方面:导向功能、激励功能和标准功能。(??? )
①  正确
②  错误
【判断题】 教学目标是对教学活动要促成的身心变化要达到怎样的标准、要求所作的规定或设想,简言之,教学目标即通过教学活动所欲促成的预期的身心变化。(??? )
①  正确
②  错误
【判断题】 由于学习动机是影响学习者学习的一个重要的内部因素,为了使教学产生效果,在教学活动中加入对学习者学习动机进行激发和引导的内容是必要的。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 从历史上和当前的教育实践来看,比较典型的教学内容选择取向主要有以下几种:道德主义取向、百科全书取向、文化复演取向、形式训练取向、唯科学取向、经验取向和社会取向。(?? )
①  正确
②  错误