【多选题】【消耗次数:1】
下列药物既用酒炙法又用盐炙法炮制的药物有
牛膝
黄柏
黄连
续断
川芎
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【多选题】 盐炙药物的炮制目的有
①  引药人肾,增强药物补肝肾的作用
②  引药下行,增强药物疗疝止痛的功效
③  协同疗效,增强滋阴降火、清热凉血功效
④  缓和辛燥之性,增强补肾固精作用
⑤  升提药力,增强药物活血化瘀的作用
【多选题】 用蜜炙法炮制药物时的注意事项是
①  炼蜜用开水稀释时,要严格控制水量
②  要闷润适当时间,使蜜汁逐步渗入药内
③  炙炒至不粘手时,取出摊晾
④  蜜炙时,火力要小,以免焦化
⑤  蜜炙药物须凉后密闭贮存
【单选题】 盐炙法盐的用量通常为每100 kg药物用食盐
①  1kg
②  2kg
③  3kg
④  4kg
⑤  5kg
【多选题】 下列药物中常用酒炙法矫味矫臭的药物是
①  蕲蛇
②  蟾酥
③  蛇蜕
④  乌梢蛇
⑤  地龙
【单选题】 盐炙法能增强补肾作用的药物是
①  小茴香
②  杜仲
③  益智仁
④  知母
⑤  荔枝核
【多选题】 姜炙法的炮制目的有
①  制其寒性,增强和胃降逆止呕作用
②  缓和对咽喉的刺激性,增强药物疗效
③  引药下行,增强药物疗疝止痛的功效
④  引药人肾,增强药物补肝肾的作用
⑤  缓和苦寒药性,引药上行,清上焦邪热
【多选题】 盐炙能增强补肝肾作用的药物有
①  杜仲
②  巴戟天
③  韭菜子
④  小茴香
⑤  荔枝核
【多选题】 油炙法的炮制目的有
①  增强疗效
②  利于粉碎
③  便于服用
④  缓和药性
⑤  降低毒性
【单选题】 不是油炙法的药物为
①  淫羊藿
②  三七
③  蛤蚧
④  豹骨
⑤  马兜铃
【单选题】 酒炙时,一般每100公斤药物,用黄酒
①  5-10公斤
②  10-20公斤
③  10公斤
④  25公斤
⑤  25-30公斤
随机题目
【单选题】 丹尼尔?温特兰德基于多家企业的个案研究,提出了( )。
①  学习型组织
②  与公司战略匹配的培训战略
③  领导力开发模型
④  战略性员工培训模型
【单选题】 ( )是学习管理知识和管理艺术的有效途径。
①  体验式学习
②  商业游戏
③  角色扮演
④  管理能力开发
【单选题】 ( )的最大特点就是“在参与中学习”,强调“先行后知”。
①  户外拓展训练
②  行动学习
③  沙盘模拟
④  教练
【单选题】 孔子提出的“不愤不启,不悱不发”是要求在教学法中贯彻:( )。
①  立志原则
②  启发原则
③  博学原则
④  慎思原则
【单选题】 在采用差异化战略的企业中,下列不属于培训重点的是 ( )。
①  加强培训
②  为员工创新提供支持
③  给员工更大的自主权
④  培训严谨的工作态度
【单选题】 根据学习的定义,下列现象中属于学习的是 ( )。
①  蜜蜂采蜜
②  猴子练攀爬
③  病症导致的行为改变
④  儿童模仿别人的行为
【单选题】 人力资源开发中的( )是招聘工作的后续工作。
①  新员工入职培训
②  薪酬管理
③  人力资源规划
④  劳动关系管理
【单选题】 人们常把( )与成人学习理论联系在一起,他的模型建立在五个假设条件之上。
①  戴维·库伯
②  班杜拉
③  马尔科姆·诺尔斯
④  斯金纳
【单选题】 学生并不是空着脑袋走进教室的,他们在学习之前就已经有了广泛的知识经验。这是( )的学生观。
①  行为学习学习思想
②  认知主义学习思想
③  建构主义学习思想
④  库珀体验式学习思想
【单选题】 “知识具有情境性,而且是被应用的文化、背景及活动的部分产物。知识是在情境中通过活动而产生的。”一个优化的、充满情感和理智的( ),是激励学生主动参与学习的根本保证。
①  教学策略
②  教学情境
③  学习氛围
④  激励手段