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【多选题】【消耗次数：1】
蜜炙甘草的炮制目的是
① 增强清热解毒作用
② 增强补中益气作用
③ 矫味矫臭
④ 增强缓急止痛作用
⑤ 增强祛痰止咳作用
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【单选题】 蜜炙的目的是为了增强补脾益气作用的药材为
①  甘草
②  马兜铃
③  麻黄
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②  蜜枇杷叶
③  炙黄芪
④  炙甘草
⑤  蜜马兜铃
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①  补骨脂
②  鳖甲
③  阿胶
④  斑蝥
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【单选题】 炮制后易于粉碎及煎出有效成分，矫臭矫味。增强药物入肝消积、软坚散结作用的饮片是（ ）。
①  斑蝥
②  鳖甲
③  鸡内金
④  补骨脂
⑤  阿胶
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【单选题】 炙后能增强止咳平喘作用的药物是
①  麻黄
②  百合
③  旋覆花
④  白前
⑤  枇杷叶
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【多选题】 醋炙可增强疏肝止痛作用的药物有
①  柴胡
②  青皮
③  延胡索
④  香附
⑤  三棱
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【多选题】 蜜炙后可以矫味，消除呕吐副作用的药物有
①  百部
②  马兜铃
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④  瓜蒌皮
⑤  白薇
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【单选题】 生用走表，蜜炙人里，增强补中益气的药物是
①  桂枝
②  黄芪
③  百部
④  紫菀
⑤  白前
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【单选题】 活血行气止痛力强，醋炙可增强止痛作用的药物是（）。
①  桃仁
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随机题目
【单选题】 下列不属于选择小学数学课程内容的基本原则的是（ ）。
①  基础性原则
②  学术性原则
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①  正确
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【判断题】 小学数学课程内容的选择不必须要考虑儿童的可接受能力。（ ）
①  正确
②  错误
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【单选题】 新世纪我国数学课程内容从知识的领域切入可以分为“数与代数”、“空间与图形”、“统计与概率”以及（ ）等四个领域。
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①  注重问题解决
②  注重数学应用
③  注重逻辑推理
④  注重数学交流
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【单选题】 下列不属于小学数学课程内容的编排原则的是（ ）。
①  统一性原则
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【单选题】 传统的小学数学课程结构具有“学术中心的课程开发”、“学科取向的课程组织”、“螺旋式的课程结构”以及（ ）等等的特征。
①  记忆为主的课堂教学
②  多元化的学习评价
③  多样化的课程内容
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①  语言表述阶段
②  理解结构阶段
③  学会解题阶段
④  符号运算阶段
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【单选题】 新世纪我国数学课程内容从学习的目标切入可以分为“知识与技能”、“数学思考”、“解决问题”以及（ ）等四个纬度。
①  数与代数
②  统计与概率
③  空间观念
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【判断题】 我国 21 世纪小学数学课程的基本观念是突出体现基础性、普及性和发展性。 （ ）
①  正确
②  错误
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