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【判断题】【消耗次数:1】
在下列的 HTML 中,可以产生文本区域是textarea( )
①
正确
②
错误
参考答案:
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纠错
相关题目
【判断题】
在下列的 HTML 中,可以产生文本框input type=text( )
①
正确
②
错误
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【单选题】
在下列的 HTML 中,哪个可以产生超链接( )
①
a url=http://www.w3school.com.cnW3School.com.cn
②
a href=http://www.w3school.com.cnW3School
③
http://www.w3school.com.cn
④
a name=http://www.w3school.com.cnW3School.com.cn
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【单选题】
在下列的 HTML 中,哪个可以产生超链接( )
①
a url=http://www.w3school.com.cn W3School.com.cn/a
②
a href=http://www.w3school.com.cn W3School/a
③
a http://www.w3school.com.cn/a
④
a name=http://www.w3school.com.cn W3School.com.cn/a
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【判断题】
在下列的 HTML 中,可以产生复选框checkbox( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
在下列的 HTML 中,可以产生下拉列表input type=list( )
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【单选题】
以下哪项不是flash中的文本区域类型?
①
静态文本
②
选择文本
③
动态文本
④
输入文本
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【单选题】
在下列的 HTML 中,哪个可以插入换行( )
①
②
③
break
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【单选题】
在下列的 HTML 中,哪个可以插入图像( )
①
img href=image.gif
②
image src=image.gif
③
img src=image.gif
④
imgimage.gif/img
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【单选题】
在下列的 HTML 中,哪个可以插入换行( )
①
br
②
lb
③
break
④
hr
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【单选题】
在下列的 HTML 中,哪个可以插入图像( )
①
img href=image.gif
②
image src=image.gif
③
img src=image.gif
④
img image.gif/img
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随机题目
【多选题】
成败归因理论的稳定因素包括( )
①
个人的能力
②
工作任务的难度
③
个人的努力程度
④
运气
⑤
个人的心境
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【多选题】
奥苏贝尔提出的几种同化模式是( )
①
下位学习
②
上位学习
③
先行组织者
④
并列结合学习
⑤
命题学习
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【单选题】
把大目标分成子目标,然后进行搜索,逐渐缩小当前问题情境与目标状态之间的差异,这种解决问题的方法称为( )
①
问题空间
②
手段—目的分析
③
启发式
④
算法
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【单选题】
在品德形成的认同阶段,个体在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响,试图使自己在态度和行为上( )
①
与他人基本相同
②
与大家保持一致
③
被他人认可
④
与他人思想接近
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【单选题】
下列( )属于元认知的实例。
①
学生在考试之后能准确地预测自己的分数
②
学生在学习中能举一反三
③
学生在阅读时遇到难点停下来思考,或回到前面重新阅读
④
利用复述策略记忆
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【多选题】
问题的三个基本成分是( )
①
起始状态
②
目标状态
③
中间状态
④
答案
⑤
存在的限制或障碍
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【单选题】
“举一反三”和“触类旁通”说的是( )
①
创造性
②
学习迁移
③
学习策略
④
学会学习
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【单选题】
创造性思维的特点有( )
①
流畅性、灵活性、新颖性
②
独创性、流畅性、变通性
③
流畅性、变通性、新颖性
④
流畅性、灵活性、变通性
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【单选题】
问题解决的第三个阶段是( )
①
提出问题
②
明确问题
③
验证假设
④
提出假设
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【单选题】
在教室里要有良好的学习环境,如流通的空气、适宜的温度、明亮的光线以及和谐的色彩等,还要设计好学习的空间,如空间范围、室内布置、用具摆放等是属于学习策略中的( )
①
认知策略
②
元认知策略
③
组织策略
④
资源管理策略
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