【单选题】【消耗次数:1】
能够创建元素节点的方法的是( )。
createElement()
getElementById()
getElementByName()
forms.length
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【单选题】 能够创建元素节点的方法的是( )。
①  createElement()
②  getElementById()
③  getElementByName()
④  forms.length
【单选题】 选择哪个菜单下的“新建元件”命令,可以创建元件?
①  文件
②  插入
③  窗口
④  控制
【多选题】 使用Core HTML删除和替换节点的方法,以下说法正确的是:
①  removeChild(node) 删除指定的节点
②  replaceChild(newNode,oldNode) 用其它节点替换指定节点
③  createElement()用于创建一个新元素
④  以上说法全正确
【判断题】 String str=abcedf; int length=str.length;
①  正确
②  错误
【单选题】 下列不属于访问指定节点的方法的是( )。
①  obj.value
②  getElementsByTagName()
③  getElementsByName()
④  getElementById()
【多选题】 使用Core HTML删除和替换节点的方法,以下说法正确的是:(选择二项)
①  removeChild(node) 删除指定的节点
②  replaceChild(newNode,oldNode) 用其它节点替换指定节点
③  createElement()用于创建一个新元素
④  以上说法全正确
【多选题】 超级链接是网页中最重要的组成元素,关于创建链接叙述正确的是( )。
①  可以给空格创建超级链接
②  选中文本或图像,选择右键菜单中的“创建链接”命令
③  一幅图片可以创建多个超级链接
④  选中文本,在其属性栏就会出现链接框,输入文件地址即可创建
【单选题】 flash文档创建时可以用于存放备用设计元素的是?
①  时间轴
②  舞台
③  工作区
④  面板
【判断题】 毛坯模型的创建有两种方法:自动创建和手动创建。
①  正确
②  错误
【判断题】 int intArray[]={0,2,4,6,8}; int length=int Array.length();
①  正确
②  错误
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【多选题】 建构主义学习理论的基本观点主要集中在对( )的描述上。
①  知识观
②  学习观
③  学生观
④  态度观
⑤  教学观
【多选题】 下列属于认知派学习理论的是( )
①  桑代克的联结理论
②  布鲁纳的学习理论
③  格式塔学习理论
④  马斯洛的学习理论
⑤  奥苏贝尔的学习理论
【多选题】 教育心理学的发展经历了( )几个阶段。
①  独立时期
②  初创时期
③  发展时期
④  成熟时期
⑤  完善时期
【多选题】 皮亚杰理论中的具体运算阶段的思维特点是( )
①  建立守恒概念
②  出现去自我中心化
③  形成初步的运算结构,思维可以逆转
④  能够顺利解决抽象问题
⑤  解决问题仍局限于具体事物,缺乏抽象性
【多选题】 布鲁纳认为“学习一门学科,看来包含着三个差不多同时发生的过程”。这三个过程是( )
①  新知识的获得
②  知识的储存
③  知识的转化
④  技能的形成
⑤  知识评价
【多选题】 关于布鲁纳的学习理论说法正确的是( )
①  布鲁纳提出了发现学习
②  主张教学的最终目标是促进学生对学科的基本结构的一般理解
③  学生的学习是接受学习
④  有意义的接受学习是通过同化过程实现的
⑤  学习的实质在于主动形成认知结构
【单选题】 ( )研究如何促使学生从内部理解所学内容的意义,并对学习进行自我调节。
①  主动性研究
②  反思性研究
③  合作性研究
④  社会文化研究
【单选题】 关键期的提出体现了心理发展的( )
①  顺序性
②  不平衡性
③  阶段性
④  差异性
【单选题】 去过几次小朋友的家,就能画出具体的路线图来。认知发展到( )的儿童能达到这种程度。
①  感知运动阶段
②  前运算阶段
③  具体运算阶段
④  形式运算阶段
【单选题】 按皮亚杰的观点,儿童在( )完成“守恒”任务。
①  感知运动阶段
②  形式运算阶段
③  前运算阶段
④  具体运算阶段