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【判断题】【消耗次数:1】
Americans may eat this big breakfast at weekends or on special occasions but prefer a smaller, healthier meal to start a normal day.
①
正确
②
错误
参考答案:
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纠错
相关题目
【单选题】
What do you eat for your meal? --- I eat [填空] .
①
a egg and some breads
②
an egg and some bread
③
an egg and some breads
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【判断题】
I have cooked a special meal in honor for our visitors.
①
正确
②
错误
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【单选题】
The man is getting [填空] day by day.
①
worse
②
bad
③
badly
④
worst
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【单选题】
Every one was ____that day.
①
in great spirit
②
in all spirit
③
in high a spirit
④
in high spirit
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【单选题】
They __ lunch at home every day.
①
have not
②
didn’t have
③
don’t have
④
have not any
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【判断题】
He compared her a summer day.
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【判断题】
The teacher tell us to practise every day.
①
正确
②
错误
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【单选题】
14.They ______ lunch at home every day.
①
have not
②
didnt have
③
dont have
④
have not any
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【单选题】
The child brushes her [填空] every day.
①
tooths
②
teeth
③
teeths
④
tooth
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【单选题】
He [填空] for eight hours every day.
①
working
②
to work
③
works
④
worked
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随机题目
【单选题】
狭义的供料作文专指供料( )。
①
说明文
②
应用文
③
议论文
④
记叙文
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【单选题】
在对学生作文的立意进行批改时,首先要看立意是否( )。
①
.正确
②
深刻
③
新颖
④
集中
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【单选题】
关于作文批改与评讲以表扬鼓励为主,下列的说法正确的是 ( )。
①
以表扬鼓励为主可以使作文教学达到事半功倍的效果
②
以表扬鼓励为主要充分肯定优点、进步,热忱帮助缺点、不足
③
以表扬鼓励为主容易让学生产生错误的自我认识
④
以表扬鼓励为主就应该用高标准去要求学生
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【判断题】
中学作文教学的每一环节,都存在着促进学生全面发展的因素和条件。
①
正确
②
错误
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【判断题】
中学生写作能力的提高,得力于教师的“训”和学生的“练”,与写作知识的讲授没有关系。
①
正确
②
错误
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【判断题】
热情和兴趣是推动学生写好作文的内部动力,也是学生提高作文能力必要的内部条件。
①
正确
②
错误
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【判断题】
中学生写作能力的提高,既得力于教师的“训”,又得力于 学生的“练”。
①
正确
②
错误
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【单选题】
以下说法正确的是( )。
①
只有对作文产生直接影响的能力,才可以看做作文的能力
②
中学作文教学所培养的学生的写作能力,不是从事文学创作的能力,不需要考虑中学毕业生日后从事文学创作的可能性
③
作文的能力的提高,完全靠学生在实践中慢慢培养
④
作文热情和兴趣是推动学生写好作文的内部动力,也是学生提高作文能力必要的内部条件
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【单选题】
中学作文教学具有模仿性,这是由多种因素决定的,其中不包括( )。
①
中学作文教学的基本内容
②
中学生处于写作能力发展的特殊阶段
③
作文能力发展的规律
④
中学作文教学所具有的训练方面的意义
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【判断题】
对作文产生直接影响的能力,才可以看做作文的能力。
①
正确
②
错误
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