【判断题】【消耗次数:1】
Americans may eat this big breakfast at weekends or on special occasions but prefer a smaller, healthier meal to start a normal day.
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【单选题】 What do you eat for your meal? --- I eat [填空] .
①  a egg and some breads
②  an egg and some bread
③  an egg and some breads
【判断题】 I have cooked a special meal in honor for our visitors.
①  正确
②  错误
【单选题】 The man is getting [填空] day by day.
①  worse
②  bad
③  badly
④  worst
【单选题】 Every one was ____that day.
①  in great spirit
②  in all spirit
③  in high a spirit
④  in high spirit
【单选题】 They __ lunch at home every day.
①  have not
②  didn’t have
③  don’t have
④  have not any
【判断题】 He compared her a summer day.
①  正确
②  错误
【判断题】 The teacher tell us to practise every day.
①  正确
②  错误
【单选题】 14.They ______ lunch at home every day.
①  have not
②  didnt have
③  dont have
④  have not any
【单选题】 The child brushes her [填空] every day.
①  tooths
②  teeth
③  teeths
④  tooth
【单选题】 He [填空] for eight hours every day.
①  working
②  to work
③  works
④  worked
随机题目
【单选题】 狭义的供料作文专指供料( )。
①  说明文
②  应用文
③  议论文
④  记叙文
【单选题】 在对学生作文的立意进行批改时,首先要看立意是否( )。
①  .正确
②  深刻
③  新颖
④  集中
【单选题】 关于作文批改与评讲以表扬鼓励为主,下列的说法正确的是 ( )。
①  以表扬鼓励为主可以使作文教学达到事半功倍的效果
②  以表扬鼓励为主要充分肯定优点、进步,热忱帮助缺点、不足
③  以表扬鼓励为主容易让学生产生错误的自我认识
④  以表扬鼓励为主就应该用高标准去要求学生
【判断题】 中学作文教学的每一环节,都存在着促进学生全面发展的因素和条件。
①  正确
②  错误
【判断题】 中学生写作能力的提高,得力于教师的“训”和学生的“练”,与写作知识的讲授没有关系。
①  正确
②  错误
【判断题】 热情和兴趣是推动学生写好作文的内部动力,也是学生提高作文能力必要的内部条件。
①  正确
②  错误
【判断题】 中学生写作能力的提高,既得力于教师的“训”,又得力于 学生的“练”。
①  正确
②  错误
【单选题】 以下说法正确的是( )。
①  只有对作文产生直接影响的能力,才可以看做作文的能力
②  中学作文教学所培养的学生的写作能力,不是从事文学创作的能力,不需要考虑中学毕业生日后从事文学创作的可能性
③  作文的能力的提高,完全靠学生在实践中慢慢培养
④  作文热情和兴趣是推动学生写好作文的内部动力,也是学生提高作文能力必要的内部条件
【单选题】 中学作文教学具有模仿性,这是由多种因素决定的,其中不包括( )。
①  中学作文教学的基本内容
②  中学生处于写作能力发展的特殊阶段
③  作文能力发展的规律
④  中学作文教学所具有的训练方面的意义
【判断题】 对作文产生直接影响的能力,才可以看做作文的能力。
①  正确
②  错误