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【判断题】【消耗次数：1】
Sichuan food is hot and spicy.
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② 错误
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【判断题】 I’m not used to spicy food.
①  正确
②  错误
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【判断题】 Hot dogs and hamburgers, Italian pizza and KFC are the favorite fast food for people.
①  正确
②  错误
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【判断题】 答题说明：句子没有语法错误请选择“正确”，有语法错误请选择“错误”Each explorer took large amounts of equipments, food and other suppliers.
①  正确
②  错误
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【单选题】 It was very hot yesterday, but it is ______ today.
①  even hotter
②  more hotter
③  much more hot
④  much hot
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【单选题】 “cold” and “hot” are_______.
①  gradable antonyms
②  binary antonyms
③  converseantonyms
④  similar antonyms
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【单选题】 The weather is [填空] hot
①  too
②  much
③  more
④  many
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【单选题】 10. It was very hot yesterday, but it is ____today.
①  even hotter
②  more hotter
③  much more hot
④  much hot
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【判断题】 Chinese big cuisines are Sichuan cuisines Guangdong cuisine, Beijing cuisine and Huaiyang cuisine.
①  正确
②  错误
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【判断题】 Guangdong food is heavy and greasy.
①  正确
②  错误
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【单选题】 A ___________ asks people for money or food .
①  worker
②  soldier
③  beggar
④  doctor
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随机题目
【单选题】 “学在官府”不是哪个历史时期的文化教育特征？( )
①  商代
②  夏代
③  西周
④  东周
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【单选题】 通过创设问题情境使学生提出假设，然后验证假设并做出结论的教学策略是（ ）
①  A、合作学习
②  B、发现学习
③  C、情境学习
④  D、指导学习
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【单选题】 7、奥苏贝尔认为，影响知识学习的三个主要认知结构变量有稳定性和（ ）
①  A、可利用性、清晰性
②  B、可利用性、灵活性
③  C、可辨别性、清晰性
④  D、可辨别性、可利用性
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【单选题】 在教学过程中对学生的学习进行的评价是（　　）
①  A、终结性评价
②  B、总结性评价
③  C、配置性评价
④  D、形成性评价
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【单选题】 先行组织者教学技术常用于（ ）
①  A、发现学习
②  B、接受学习
③  C、个别化学习
④  D、掌握学习
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【多选题】 结构良好问题的特征（ ）
①  A、问题的明确性
②  B、解法的确定性
③  C、问题不明确性
④  D、解法的开放性
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【多选题】 知识的表征形式（ ）
①  A、命题网络
②  B、产生式系统
③  C、图式
④  D、表象
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【多选题】 奥苏贝尔提出的几种同化模式是（ 　 ）
①  A、下位学习
②  B、上位学习
③  C、先行组织者
④  D、组合学习
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【多选题】 知识的表征形式（ ）
①  A、命题网络
②  B、产生式系统
③  C、图式
④  D、表象
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【多选题】 学习的定义说明( )
①  A、学习是行为或行为潜能的变化
②  B、学习引起的变化是持久的
③  C、学习引起的变化是短暂的
④  D、学习是由反复经验引起的
⑤  E、学习是生理心理成熟的结果
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