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【单选题】【消耗次数:1】
实验室的观察有严密得计划,有详细的观察指标体系,对观察情境有较严格的要求,有利于探讨事物内在的
①
比较联系
②
对比联系
③
因果关系
④
相关联系
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相关题目
【单选题】
有严密的计划,有详细的观察指标体系,对观察情境有较严格的要求,这种教育观察研究的类型是 ( )
①
自然情境中的观察
②
实验室中的观察 采集者退散
③
参与性观察
④
结构式观察
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【多选题】
观察者具备的观察条件有:( )
①
观察者的主客观条件
②
观察目的
③
观察设备
④
观察活动的特点
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【单选题】
()指通过将一个事物分解为若干部分或通过层层因果关系,描述其内在联系的方式,来理解该事物。
①
分类思考
②
垂直思考
③
分析式思考
④
概念式思考
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【单选题】
观察法的类型包括:直接观察与间接观察;参与性观察与非参与性观察;有结构观察和无结构观察:全面观察与抽样观察;( )。
①
定期观察与不定期观察
②
定期观察与追踪观察
③
程序观察与非程序性观察
④
灵活观察与固定观察
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【多选题】
根据是否对观察活动进行严格的控制,观察法分为:( )
①
时间取样观察法
②
有结构观察法
③
无结构观察法
④
事件取样观察法
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【判断题】
对事件的发展过程进行观察,就是时间样本法,这种观察有助于了解被观察现象间的本质联系。
①
正确
②
错误
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【判断题】
关联方关系是指有关联的各方之间存在的内在联系。( )
①
对
②
错
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【多选题】
数量指代与所指代事物之间的联系有哪些方面?
①
数量联系
②
文化背景
③
借代关系
④
谐音关系
⑤
形体相似
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【单选题】
要求学生在教室指导下,能像科学家那样,通过自己的探索与学习,“发现”事物变化的因果关系和内在联系,这指的是哪种教学模式( )
①
掌握学习教学模式
②
发现学习教学模式
③
传递—接受教学模式
④
程序教学模式
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【单选题】
在检验某因素与某疾病的因果关系时,下列哪种观察法最有效
①
现况调查
②
病例对照研究
③
前瞻性队列研究
④
现场试验研究
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随机题目
【多选题】
下列词组中属于动宾词组的是:( )
①
喜欢鲜花
②
驾驶飞机
③
卖衣服的
④
调查研究
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【判断题】
词一定得有实在的意义。( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
英语的“tooth[tu:θ]”(牙齿,单数)——“teeth[ti:θ]”(牙齿,复数)运用的语法手段是内部屈折。 ( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
词根语素保持不变,用增减替换词尾或词缀来造成词形变化的方法叫附加。( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
英语的“good”(好,原级)——“better”(好,比较级)运用的语法手段是异根。( )
①
正确
②
错误
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【多选题】
复合词的类型有( )
①
陈述式如“口吃”
②
偏正式如“狂热”
③
支配式如“丢脸”
④
补充式如“改善”
⑤
并列式如“动静”
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【判断题】
词类是词在意义上的分类,如表示行为动作的是动词,表示事物的是名词,表示形状的是形容词。( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
“饭我吃完了”变换为“我把饭吃完了”所用的变换形式是添加、移位和删除。( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
“单数”“复数”是某些语言中名词所具有的语法意义。( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
“你听过吗?”属于完全主谓句;“非常生气”属于定中偏正词组。( )
①
正确
②
错误
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