教育实验设计的主要内容包括

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【单选题】【消耗次数：1】

教育实验设计的主要内容包括

① 研究假设

② 自变量、因变量、控制变量

③ 实验处理

④ 以上都是

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相关题目

【单选题】反映实验自变量与因变量的因果关系的真实性，决定实验结果解释的是

① 内在效度

② 外在效度

③ 总体效度

④ 生态效度

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【判断题】干涉变量又称调节变量，是自变量的特殊类型，是研究自变量与因变量之间关系而选择的次要自变量。( )

① 正确

② 错误

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【单选题】检验多个自变量的引入顺序对因变量影响的设计是（）。

① 因子设计

② 重复测量设计

③ 多组实验设计

④ 拉丁方格设计

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【多选题】为了使自变量和因变量高度相关，应做到（）。

① 只选一个因素做自变量

② 与因变量有高度相关关系的因素都选为自变量

③ 与因变量没有相关关系的因素都不选为自变量

④ 与因变量只有低度相关关系的因素都不选为自变量

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【判断题】按照自变量的多少，语文教学实验设计可以分为单组设计和等组设计。

① 正确

② 错误

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【判断题】在实验设计中可以采用两种控制无关变量的方法，他们分别是无关变量的消除和无关变量保持恒定( )。

① 正确

② 错误

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【判断题】在研究设计中，变量指在数量、性质上可以变化、测量、操纵、控制或观察的条件、现象、事件或事物的特征。变量的简单分类包括三种形式：自变量、因变量和混合变量。

① 正确

② 错误

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【单选题】（）指的是对含有两个或多个自变量的实验进行设计。

① 单因素设计

② 多因素设计

③ 固定组设计

④ 等组设计

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【单选题】（）回归模型中，因变量与自变量的关系是呈直线型的。

① 多元

② 非线性

③ 线性

④ 虚拟变量

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【单选题】实验研究变量的三个组成部分是

① 实验变量、效果变量和无关变量

② 实验变量、过程变量和无关变量

③ 效果变量、过程变量和无关变量

④ 效果变量、目标变量和有关变量

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随机题目

【单选题】陶瓷材料显微结构通常有（）三种不同的相组成。

① 液相，气相，固相

② 液相，晶相，玻璃相

③ 气相，玻璃相，晶相

④ 气相，晶相，固相

⑤ 液相，气相，晶相

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【单选题】可用于钛合金烤瓷修复体制作的陶瓷材料是（）

① 高熔陶瓷

② 中熔陶瓷

③ 低熔陶瓷

④ 超低熔陶瓷

⑤ 以上均可

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【单选题】较理想的铸造玻璃陶瓷材料一般要求其（）

① 晶粒含量多，晶粒尺寸小

② 晶粒含量少，晶粒尺寸大

③ 晶粒含量少，晶粒尺寸小

④ 晶粒含量多，晶粒尺寸大

⑤ 晶粒含量多，与晶粒尺寸无关

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【单选题】高熔陶瓷的熔融温度为（）

① 1000～1100℃

② 1100～1200℃

③ 1200～1450℃

④ 1450～1550℃

⑤ 1550～1650℃

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【单选题】下列陶瓷原料中（）含氧化铝最高。

① 高岭土

② 叶腊石

③ 长石

④ 膨润土

⑤ 含量一致

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【单选题】超低熔陶瓷的熔融温度为（）

① <550℃

② <650℃

③ <750℃

④ <850℃

⑤ <950℃

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【单选题】为增强金瓷结合，其方法有很多，除了

① 预氧化

② 喷砂

③ 超声清洗

④ 除气

⑤ 电解蚀刻

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【单选题】金属烤瓷材料与金属的主要结合力是

① 机械结合力

② 物理结合力

③ 压力结合力

④ 化学结合力

⑤ 范德华力

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【单选题】口腔烧结全瓷材料的主要成分是（）

① 石英

② 长石

③ 硅石

④ 氧化铝

⑤ 白陶土

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【单选题】与金属烤瓷冠相比，铸瓷全瓷冠修复的特点是（）

① 牙体舌侧的牙体预备量少

② 良好的生物相容性，无致敏性，但可能有龈染现象

③ 优良的美学性能，半透明性

④ 粘固简单

⑤ 适应证范围广

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