【单选题】【消耗次数:1】
教育研究的最高水平是
直觉观察水平
探究研究水平
迁移推广水平
理论研究水平
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相关题目
【单选题】 教育研究的最高水平是 ( )
①  直觉观察水平
②  探究研究水平
③  迁移推广水平
④  理论研究水平
【单选题】 教育研究的四个水平中,探究原因水平回答的问题是
①  发生了什么
②  为什么会发生这种现象
③  在不同环境条件下将发生同样的现象吗
④  研究中有哪些潜在的基础理论原则
【判断题】 中国教育发展中,“高水平”指的是,各级各类教育普及的水平和覆盖面。
① 
② 
【单选题】 心理健康水平的等级:根据中外心理健康教育专家的研究,可将人的心理健康水平大致分为( )个等级。
① 
② 
③ 
【多选题】 研究表明,班主任的心理健康水平与他们所教学生的心理健康水平呈正相关,即班主任的心理健康水平( ),他们的学生心理健康水平( )。
①  越高;越低
②  越低;越高
③  越高;越高;
④  越低;越低
【多选题】 心理健康水平的等级:根据中外心理健康教育专家的研究,可将人的心理健康水平大致分为的等级有。( )
①  严重病态心理者
②  一般常态心理者
③  轻度失调心理者
【判断题】 特定性探究是提高幼儿唤醒水平的探究
①  正确
②  错误
【判断题】 柯尔伯格认为儿童道德水平的六个阶段中所有人都能达到最高水平。
①  正确
②  错误
【单选题】 美国心理学家( )研究证明,人的道德认知的发展经历了从前世俗水平到世俗水平,再到后世俗水平的发展过程
①  科尔伯格
②  皮亚杰
③  格塞尔
④  威尔逊
【判断题】 心理健康水平的等级:根据中外心理健康教育专家的研究,可将人的心理健康水平大致分为三个等级。
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 在等直梁的最大弯矩所在面附近,局部加大横截面尺寸能提高梁的()
①  强度和刚度
②  强度
③  刚度
④  稳定性
【单选题】 起重机起吊重物Q,由静止状态开始,以等加速度上升,经过时间t,重物上升高度为H。则起吊过程中吊索内的拉力为()
①  Q[1+2H/(gt2)]
②  Q[1-2H/(gt2)]
③  Q[1+H/(gt2)]
④  Q[1-H/(gt2)]
【单选题】 塑性较好的材料在交变应力作用下,当危险点的最大应力低于屈服极限时()
①  无明显塑性变形,且不发生断裂
②  有明显塑性变形,且不发生断裂
③  有明显塑性变形,且发生断裂
④  无明显塑性变形,且发生断裂
【单选题】 长方形截面压杆,b/h=1/2,如果将b改为h后仍为细长杆,临界力Pcr是原来()
①  2倍
②  4倍
③  8倍
④  16倍
【单选题】 对于水平梁某一指定的截面来说,剪力取正值的方向是()
①  左侧向上或右侧向下
②  左或右侧向上
③  左侧向下或右侧向上
④  左或右侧向下
【单选题】 悬臂梁,AB段和BC段的受力状态分别为()
①  纯弯曲,剪切弯曲
②  剪切弯曲,纯弯曲;
③  纯弯曲,纯弯曲
④  剪切弯曲,剪切弯曲
【单选题】 图3矩形截面,m-m线以上部分和以下部分对形心轴z的静距的绝对值()
①  相等,正负号相同
②  相等,正负号不同
③  不等,正负号相同
④  不等,正负号不同
【单选题】 圆轴扭转时其横截面形状尺寸和直径的特点分别是()
①  不变,仍为直线
②  改变,仍为直线
③  不变,不保持直线
④  改变,不保持直线
【单选题】 铸铁简支梁,当其横截面分别按图5两种情况放置时,梁的强度和刚度分别()
①  相同,不同
②  不同,相同
③  相同,相同
④  不同,不同
【单选题】 图1中属于轴向拉伸杆的是()
①  A
②  B
③  C
④  D