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【单选题】【消耗次数:1】
定量分析要求研究者主要揭示事物的
①
数量特征
②
质量特征
③
符号特征
④
分类特征
参考答案:
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纠错
相关题目
【判断题】
统计研究客观事物现象,着眼个体的数量特征,而不是研究整体事物的数量特征。
①
正确
②
错误
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【单选题】
定量分析的主要手段是 ( )
①
思辨分析
②
理论分析
③
逻辑分析
④
统计分析
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【单选题】
定量分析工作要求测定结果的误差
①
越小越好
②
等于零
③
在允许误差范围内
④
略大于允许误差
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【判断题】
区分、鉴定事物的度叫定性分析;认识测定事物的量叫定量分析。
①
正确
②
错误
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【判断题】
定量分析是揭示数学教育规律的继续和深入,是定性分析的前提。
①
正确
②
错误
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【单选题】
定量分析的前提不包括 ( )
①
数据资料的客观性
②
数据资料的完整性
③
数据资料的有效性
④
数据资料的准确性
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【单选题】
对定量分析的相对平均偏差的要求,通常是
①
不小于0.2%
②
不小于0.02%
③
不大于0.2%
④
不大于0.02%
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【判断题】
研究数据是所研究的事物属性的各种特征(或称变量)的数量事实(或称数量化形式)。
①
正确
②
错误
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【单选题】
下列哪种仪器方法不用于定量分析
①
紫外-可见分光光度法
②
红外分光光度法
③
荧光分析法
④
电位分析法
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【单选题】
按事物的外形特征或量的差异进行分类是对( )岁幼儿的要求
①
4—5
②
2—3
③
3—4
④
5—6
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随机题目
【单选题】
接近顾客的技巧包括下列哪些选项( )
①
介绍接近
②
问题接近
③
好奇接近
④
以上选项全部正确
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【单选题】
接近顾客的技巧包括下列哪些选项( )
①
利益接近
②
赞美接近
③
请教接近
④
产品接近
⑤
以上选项全部正确
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【单选题】
门店销售沟通设计的内容主要包括( )
①
介绍情况
②
诱发购买
③
解决问题
④
以上选项全部正确
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【单选题】
顾客只有在认识到销售品能满足顾客的需要之后,才可能做出购买决定。因此,销售沟通的首要任务是哪些( )
①
向顾客介绍有关销售品的情况
②
传递销售信息
③
帮助顾客迅速认识销售品及其特性
④
以上选项全部正确
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【单选题】
下列关于门店销售沟通设计叙述错误的是( )
①
销售人员在成功接近顾客之后即进入销售沟通阶段
②
销售活动的最终目标是要说服顾客采取购买行为
③
处理顾客异议是销售沟通的重要组成部分
④
顾客了解消费品后就能做出购买决定
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【单选题】
在现实生活中,顾客更喜欢销售人员什么样的沟通( )
①
把产品吹的天花乱坠
②
对顾客要求一概承诺,打包票
③
客观、恰当的销售陈述
④
把竞争产品贬的一文不值
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【单选题】
门店沟通的技巧有哪些( )
①
提示技巧
②
演示技巧
③
倾听技巧
④
以上选项全部正确
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【单选题】
提示技巧包括哪些方法( )
①
直接提示法
②
间接提示法
③
积极提示法
④
消极提示法
⑤
以上选项全部正确
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【单选题】
在门店销售中,销售人员运用直接提示法时应注意下列哪些方面( )
①
提示要抓重点
②
提示内容要易于被顾客理解
③
提示的内容应尊重顾客的个性
④
以上选项全部正确
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【单选题】
销售沟通中提问的方式主要有哪几种( )
①
限制性提问
②
婉转型提问
③
协商性提问
④
以上选项全部正确
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