【单选题】【消耗次数:1】
研究课题的具体化涉及
提出研究目的
提炼研究主题
提出待答问题
以上都是
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相关题目
【单选题】 确定研究课题要明确课题的三个基本问题:研究背景、研究现状和()。
①  研究内容
②  研究意义
③  创新点
④  研究思路
【多选题】 在确定研究课题时,要注意()。
①  问题必须有价值
②  问题要与研究者知识基础有关
③  问题要新颖
④  问题要具体
⑤  问题要有可行性
【判断题】 选好研究课题是研究顺利进行的根本保障。
①  正确
②  错误
【单选题】 研究课题的类型依据课题研究的性质可以划分为应用性课题、开发性课题与( )
①  A、历史性课题
②  B、单一性课题
③  C、理论性课题
④  D、描述性课题
【单选题】 中央教科所幼教室的首个研究课题是()
①  我国幼儿形态、机能、基本体育活动能力的调查研究
②  建国32年来幼儿教育的历史经验和教训
③  3—6岁幼儿语言发展特点的调查研究
④  适应我国国情提高幼儿素质实验研究
【多选题】 以下属于中央教科所幼教室的研究课题有()
①  我国幼儿形态、机能、基本体育活动能力的调查研究
②  建国32年来幼儿教育的历史经验和教训
③  3—6岁幼儿语言发展特点的调查研究
④  适应我国国情提高幼儿素质实验研究
【多选题】 开展课题研究应避免的问题( )。
①  课题选题避免“盲从”,注重“问题”
②  课题研究过程中,避免“形式”主义,注重研究“过程”和实效
③  研究方法避免理性十足, 不接地气的“空对空”研究
④  研究过程性资料和研究成果注重积累,避免突击式和数量堆砌。
【多选题】 开展课题研究应避免的问题()
①  课题选题避免“盲从”,注重“问题”
②  课题研究过程中,避免“形式”主义,注重研究“过程”和实效
③  研究方法避免理性十足, 不接地气的“空对空”研究
④  研究过程性资料和研究成果注重积累,避免突击式和数量堆砌。
【多选题】 根据研究的目的不同,可以将学前教育研究的课题分为:( )
①  理论性课题
②  横向来源的课题
③  因果性课题
④  应用性课题
【判断题】 语文教学研究设计包括选择研究课题、进行文献检索、拟定行动方案、撰写研究计划四个环节。
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 ( )从根本上改变了旧中国外交的屈辱状况。
①  与十多个国家建立外交关系
②  与苏联签订《中苏友好同盟互助条约》
③  三大外交方针的提出
④  废除帝国主义在中国的特权
【判断题】 中华人民共和国的成立和社会主义制度的建立,是二十世纪中国人民在前进道路上的第一次历史性巨变。
①  正确
②  错误
【判断题】 1956年,社会主义基本制度刚刚确立,毛泽东就提出马克思主义同中国实际的“第二次结合”。
①  正确
②  错误
【判断题】 在社会主义制度下,人民的根本利益是一致的,已经不存在敌我矛盾和人民内部矛盾。
①  正确
②  错误
【判断题】 新中国成立后的土地制度改革,先后使3亿多无地少地的农民无偿地获得了约7亿亩土地和大量其他生产资料,占中国绝大多数人口的农民群众获得了翻身解放。
①  正确
②  错误
【判断题】 中国共产党在建国后犯严重错误的时候,其性质和宗旨都没有改变。
①  正确
②  错误
【单选题】 下列几组词,最能准确反映“过渡时期”这一特殊年代的是( )。
①  工业化 抗美援朝 三大改造
②  一边倒 人民公社 另起炉灶
③  大跃进 两弹一星 和平共处
④  合作化 求同存异 三个面向
【单选题】 我国的根本政治制度是( )。
①  社会主义制度
②  人民代表大会制度
③  共产党领导的多党合作制度
④  中华人民共和国宪法
【单选题】 下列不属于中华人民共和国成立后中共中央提出过渡时期总路线的历史条件是( )。
①  完成了民主革命遗留的历史任务
②  巩固了人民民主专政
③  恢复了国民经济
④  完成了发展国民经济的第一个五年计划
【单选题】 新民主主义社会属于( )。
①  资本主义体系
②  封建主义体系
③  社会主义体系
④  半殖民地半封建体系