【单选题】【消耗次数:1】
研究课题的具体化涉及
提出研究目的
提炼研究主题
提出待答问题
以上都是
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相关题目
【单选题】 确定研究课题要明确课题的三个基本问题:研究背景、研究现状和()。
①  研究内容
②  研究意义
③  创新点
④  研究思路
【多选题】 在确定研究课题时,要注意()。
①  问题必须有价值
②  问题要与研究者知识基础有关
③  问题要新颖
④  问题要具体
⑤  问题要有可行性
【判断题】 选好研究课题是研究顺利进行的根本保障。
①  正确
②  错误
【单选题】 研究课题的类型依据课题研究的性质可以划分为应用性课题、开发性课题与( )
①  A、历史性课题
②  B、单一性课题
③  C、理论性课题
④  D、描述性课题
【单选题】 中央教科所幼教室的首个研究课题是()
①  我国幼儿形态、机能、基本体育活动能力的调查研究
②  建国32年来幼儿教育的历史经验和教训
③  3—6岁幼儿语言发展特点的调查研究
④  适应我国国情提高幼儿素质实验研究
【多选题】 以下属于中央教科所幼教室的研究课题有()
①  我国幼儿形态、机能、基本体育活动能力的调查研究
②  建国32年来幼儿教育的历史经验和教训
③  3—6岁幼儿语言发展特点的调查研究
④  适应我国国情提高幼儿素质实验研究
【多选题】 开展课题研究应避免的问题( )。
①  课题选题避免“盲从”,注重“问题”
②  课题研究过程中,避免“形式”主义,注重研究“过程”和实效
③  研究方法避免理性十足, 不接地气的“空对空”研究
④  研究过程性资料和研究成果注重积累,避免突击式和数量堆砌。
【多选题】 开展课题研究应避免的问题()
①  课题选题避免“盲从”,注重“问题”
②  课题研究过程中,避免“形式”主义,注重研究“过程”和实效
③  研究方法避免理性十足, 不接地气的“空对空”研究
④  研究过程性资料和研究成果注重积累,避免突击式和数量堆砌。
【多选题】 根据研究的目的不同,可以将学前教育研究的课题分为:( )
①  理论性课题
②  横向来源的课题
③  因果性课题
④  应用性课题
【判断题】 语文教学研究设计包括选择研究课题、进行文献检索、拟定行动方案、撰写研究计划四个环节。
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 根据本课程,教育的根本任务是()。
①  以德为先
②  创新能力
③  全面发展
④  立德树人
【单选题】 根据本课程,在()阶段不准办重点学校,不准办重点班级。
①  义务教育
②  中等教育
③  高等教育
④  职业教育
【单选题】 ()可满足终身学习需求。
①  公办教育
②  政府
③  民办教育
④  科研院校
【单选题】 根据本课程,()文件是新中国第一个关于教育评价系统性改革的文件。
①  《中国教育改革与发展纲要》
②  《深化新时代教育评价改革总体方案》
③  《教育部等七部门关于进一步加强职业教育工作的若干意见》
④  《国家职业教育改革实施方案》
【单选题】 根据本课程,()考试要加强科研创新能力和实践能力的考察。
①  中考
②  高考
③  研究生考试
④  高职
【单选题】 未来教育发展要思考跟()的衔接融合。
①  经济
②  市场
③  社会
④  实践
【单选题】 学校的党支部负责人要进入()。
①  运营机构
②  后勤机构
③  决策机构
④  上层机构
【单选题】 高校党委宣传和执行党的路线方针政策,宣传和执行党中央以及上级党组织和本组织的决议,坚持()办学方向。
①  为人民服务
②  社会主义
③  立德树人
④  德才并重
【单选题】 从高职院校的省域分布情况来看,数量最多的是()。
①  陕西省
②  安徽省
③  江苏省
④  河南省
【单选题】 根据本课程,()是人类文明发展的根本动力。
①  经济繁荣
②  政治清明
③  技术进步
④  资金累计