【单选题】【消耗次数:1】
教育科学研究的目标是
指导教育实践
规范教育行为
揭示教育规律
制定教育方针
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相关题目
【多选题】 学前教育科学研究的研究阶段有:( )
①  研究实施阶段
②  研究准备阶段
③  研究总结阶段
④  研究评价阶段
【单选题】 教育科学研究的本质特征在于
①  继承
②  创新
③  经验描述
④  整理知识
【单选题】 教育科学研究中选题的作用不包括 ( )
①  决定研究发展的方向和目标
②  决定研究的内容
③  规定应采取的方法和途径
④  提供科学的论证依据
【判断题】 参加教育科学研究活动是转变教育观念的最有效途径。
①  正确
②  错误
【多选题】 我国学前教育科学研究的表现主要有()。
①  教育科研机构和高等学校是学前教育科研的主阵地
②  学前教育群众性学术团体产生与发展
③  学前教育刊物为科研成果的传播和信息交流搭建了广阔的平台
④  园本教研活动的广泛开展
【单选题】 以下不是学前教育科学研究特点的是:()
①  多因素
②  实践性
③  持久性
④  无条件地控制
【单选题】 教育科学研究三个基本组成要素不包括 ( )
①  现象与客观事实
②  科学理论
③  科学假设
④  方法和技术
【单选题】 教育科学研究是以教育科学理论为工具,以教育领域中发生的现象和问题为(),运用一定的科学方法,有目的、有计划、系统地探索教育规律和创造性的认识活动。
①  途径
②  研究对象
③  基础
④  依据
【单选题】 教育科学的理论研究,其研究主要目的在于 ( )
①  形成教育科学事实
②  形成教育科学理论
③  获得一手数据资料
④  获得一手理论信息
【判断题】 教育学是研究教育现象,揭示教育规律的一门科学。
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 ( )是以信息物理系统为核心,以智能工厂为载体,以数据互连互通为主线,以产品生产管理与服务等产品生命周期的智能化为标志,以定制化、分散化生产方式为主要特征。
①  智能售后
②  智能生产
③  智能制造
④  智能加工
【单选题】 “互联网+”能使跨地区合作成为企业发展的新形式,这是从( )方面判断。
①  营销方式
②  合作模式
③  供应链管理
④  生产分工
【单选题】 以苹果公司为例,从( )看,“互联网+”使网络化、实时化成为产业链上下游协作的新趋势。
①  合作模式
②  供应链管理
③  生产分工
④  营销方式
【判断题】 我国农村地区和城乡互联网普及率差异不大。
①  正确
②  错误
【判断题】 亚马逊的目标是打造一个最可信赖的网络购物平台。
①  正确
②  错误
【判断题】 阿里巴巴“双11”100亿交易规模,2013年用了5个小时实现,2014年用了5分17秒完成。
①  正确
②  错误
【判断题】 O2O是一种消费者需求,也是一种商业模式。
①  正确
②  错误
【判断题】 “互联网+”行动与制造强国战略交织并进。
①  正确
②  错误
【判断题】 “‘互联网’+行动计划解读”这讲认为,互联网经济过去主要是依靠产业互联网、工业互联网,下一步将主要是消费互联网。
①  正确
②  错误
【判断题】 生产要素相对优势已发生巨大变化, 过去劳动力成本低是最大优势,现在人口老龄化日趋发展,农村富余劳动力减少。
①  正确
②  错误