教育研究活动的起始环节是

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【单选题】【消耗次数：1】

教育研究活动的起始环节是

① 收集资料

② 选择课题

③ 提出假设

④ 制定方案

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相关题目

【单选题】进行教育研究的起始环节是（）

① A、文献检索

② B、理论构思

③ C、选择和确定研究课题

④ D、形成研究计划

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【多选题】在学前教育研究中用来收集资料的主要方法有：( )

① 观察

② 问卷

③ 访谈

④ 测验

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【单选题】进行教育研究的起始环节是 ( )

① 教育研究设计

② 文献检索

③ 理论构思

④ 选题

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【单选题】学前教育个案研究中最常用的收集资料的手段是：（)

① 测验

② 调查

③ 观察

④ 访谈

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【单选题】收集资料要求（）

① 完整

② 准确

③ 及时

④ 以上都正确

⑤ 以上都不正确

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【判断题】行动研究的操作步骤是明确研究课题，查阅分析资料，制定行动计划，试试行动方案，评估行动成果。( )

① 对

② 错

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【单选题】下列属于间接收集资料的方法是( )

① 观察法

② 测验法

③ 调查法

④ 个案研究法

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【单选题】下列属于间接收集资料的方法是（）。

① 观察法

② 测验法

③ 调查法

④ 个案研究法

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【判断题】语文教学研究设计包括选择研究课题、进行文献检索、拟定行动方案、撰写研究计划四个环节。

① 正确

② 错误

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【多选题】常用的收集资料的方式有

① 报告法

② 采访法

③ 大量观察法

④ 直接观察法

⑤ 问答法

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随机题目

【判断题】引起学习效率低下的原因之一是不会控制自己。

① 正确

② 错误

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【单选题】中小学自我意识辅导的基本原则不包括（）。

① 以学生特点为基础设计辅导内容、方法

② 以学生发展为基础设计辅导内容和方法

③ 小学低年级学生不宜采用纸笔形式的辅导

④ 小学生的辅导应以浅显易懂的故事、游戏活动为题材

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【单选题】共情的三个具体含义中并不包括（）。

① 咨询师要以自己的参照框架去剖析求助者的问题

② 咨询师借助求助者的言行，体验对方的内心世界

③ 咨询师借助于知识和经验，把握对方的体验与其人格之间的联系

④ 咨询师要运用技巧将自己的共情传达给求助者

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【单选题】产生厌学的主要原因不包括（）。

① 家庭教养方式

② 家庭经济地位

③ 家庭结构混乱

④ 家庭关系不和睦

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【单选题】以下不属于网络成瘾的诊断标准的是（）。

① 因为上网与父母关系恶化

② 对网络的耐受性增加

③ 不上网时会出现明显的戒断症状

④ 上网与日常生活形成明显的冲突

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【单选题】合理配置心理咨询的场所，需要注意的是（）。

① 咨询室内要有足够的面积

② 应配备足够数量的方便座椅

③ 咨询室的设备要尽可能齐备

④ 不需注意是否具有保密功能

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【单选题】倾听时容易出现的错误是（）。

① 过分重视求助者的问题

② 迟迟不下结论

③ 不好意思打断求助者的叙述

④ 做出道德和正确性的评价

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【单选题】自我开放的主要形式是（）。

① 开诚布公地袒露自己

② 自觉、主动地公开个人生活

③ 自我剖析、自我批判

④ 暴露与求助者所谈内容有关的个人经验

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【单选题】在团体辅导过程中，带领者不应扮演（）的角色。

① 团体内部的观察者

② 团体成员的知心朋友

③ 团体发展的控制者

④ 团体的支持者

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【单选题】关于倾听技术，不正确的做法是（）。

① 设身处地地听

② 适当地表示理解

③ 适当地给予价值评价

④ 通过言语或非言语做出反应

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