回答“是什么”的问题，主要目的在于发展和完善理论的研究是

答案查看网，轻松搜题/搜资源

【单选题】【消耗次数：1】

① 基础研究

② 描述研究

③ 发展性研究

④ 预测研究

参考答案：

复制

纠错

相关题目

【单选题】回答“如何改进”的问题，主要目的在于发展用于学校的有效的策略的研究是

① 基础研究

② 描述研究

③ 发展性研究

④ 预测研究

查看完整题目与答案

【单选题】回答“将会怎么样”的问题，主要目的在于分析事物未来发展的前景与趋势的研究是

① 基础研究

② 描述研究

③ 发展性研究

④ 预测研究

查看完整题目与答案

【判断题】基础研究的主要目的在于应用或检验教学理论。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【单选题】教育科学的理论研究，其研究主要目的在于 ( )

① 形成教育科学事实

② 形成教育科学理论

③ 获得一手数据资料

④ 获得一手理论信息

查看完整题目与答案

【单选题】基础研究是以建立和发展某门学科的理论体系为目的的研究，又被称为：（ )

① 定性研究

② 定量研究

③ 基本理论研究

④ 应用研究

查看完整题目与答案

【单选题】在教育研究中，回答“为什么”的问题的研究属于（）

① A、基础研究

② B、应用研究

③ C、发展研究

④ D、预测研究

查看完整题目与答案

【单选题】（）的主要目的在于丰富和发展语文教学理论，回答“为什么”的问题。

① 基础研究

② 应用研究

③ 发展研究

④ 评价研究

查看完整题目与答案

【判断题】基础研究是企业基本的研究活动。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【单选题】实验性研究中采用双盲法的主要目的是

① 使实验组和对照组人口学特征更具有可比性

② 减少抽样误差的影响

③ 使实验组和对照组不知道实验目的

④ 消除研究者和研究对象对结果的主观影响

查看完整题目与答案

【判断题】评价研究的主要目的在于提出改进语文教学的有效策略。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

随机题目

【单选题】以下不属于阻断性矫治范畴的是（）。

① 口腔不良习惯的破除

② 对有骨性错倾向的病例进行早期生长控制

③ 拔除埋伏多生牙

④ 用功能性矫治器治疗恒牙早期Ⅱ类错

⑤ 第一恒磨牙前移时的间隙恢复

查看完整题目与答案

【单选题】矫正舌系带过短的最佳手术时机是

① 1～2岁

② 3～4岁

③ 5～6岁

④ 7～8岁

⑤ 9～10岁

查看完整题目与答案

【单选题】上唇系带附着异常的矫治（）。

① 关闭间隙

② 切除牙槽嵴顶异常唇系带

③ 关闭间隙，然后切除牙槽嵴顶唇系带

④ 切除牙槽嵴顶唇系带，然后关闭间隙

⑤ 以上都不是

查看完整题目与答案

【单选题】下列不是决定正畸拔牙因素的是（）

① 拥挤度

② 牙弓突度

③ Spee曲线曲度

④ 垂直骨面型

⑤ 个别牙反牙合

查看完整题目与答案

【单选题】下列不属于邻面去釉适应证的是（）

① 轻度间隙不足

② Bolton指数不调

③ 口腔卫生较好

④ 年轻恒牙

⑤ 低角病例

查看完整题目与答案

【单选题】牙列拥挤开辟间隙的方法不包括（）

① 扩弓

② 推磨牙向远中

③ 拔牙

④ 用功能性矫治器促进下颌骨生长

⑤ 邻面去釉

查看完整题目与答案

【单选题】下列与前牙反形成无关的替牙障碍是（）

① 多数乳磨牙早失

② 上颌乳切牙滞留

③ 乳尖牙磨耗不足

④ 上颌乳磨牙早失

⑤ 上颌乳切牙早失

查看完整题目与答案

【单选题】后牙反牙合的可能病因不包括（）

① 乳磨牙早失或滞留

② 后牙区拥挤

③ 单侧咀嚼

④ 唇腭裂

⑤ 前牙反牙合

查看完整题目与答案

【单选题】邻面去釉矫治一般单侧去除邻面釉质厚度为（）

① 0.1mm

② 0.25mm

③ 0.5mm

④ 1.0mm

⑤ 1.5mm

查看完整题目与答案

【单选题】用于矫治单侧后牙反牙合或锁牙合的矫治器是（）

① 单侧牙合垫矫治器

② 上下颌平面式牙合垫矫治器

③ 舌习惯矫治器

④ 霍利保持器

⑤ 口外牵引矫治器

查看完整题目与答案