【单选题】【消耗次数:1】
关于教育实验研究外在效度的不正确的说法是
外在效度是指实验结果的概括性和代表性
外在效度是指实验结果是否可以推论到实验对象以外的其他受试者
外在效度是指实验结果是否可以推论到实验情境以外的其他情境
外在效度高低与内在效度成反比
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【多选题】 影响教育实验外在效度的因素有:( )
①  测验的交互作用
②  抽样偏差和实验处理的交互作用
③  实验安排的副效应
④  多重处理干扰
【多选题】 教育实验内在效度取决于三个方面的因素,即:( )
①  实验设计的可行性
②  实验设计的科学性水平
③  实验者对自变量操纵的正确性
④  实验者对无关变量控制的有效性
【判断题】 内在效度是指实验数据偏离真值的程度或系统误差的大小。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 教育测量中的效度是指测量的结果是否真实、客观地反映了考生的实际水平。
① 
② 
【多选题】 效标效度的评估方法有( )
①  相关法
②  区分法
③  命中率法
【单选题】 结构效度与检验效度的人对?的理解有直接关系。
①  素质结构
②  素质内容
③  素质形式
④  测评工具
【单选题】 结构效度,也叫?,在素质测评中,它是人们最关心的一种效度,这是由素质测评的间接性决定的。
①  构造效度
②  构想效度
③  内容效度
④  一般效度
【多选题】 ( )比信度有更高的要求﹐( )是效度的必要条件
①  信度
②  效度
③  效标
【判断题】 一般来说,在自然环境中所进行的研究,其结果的内部效率较高;然而,在实验室环境中所进行的研究,其结果的外部效度较高。( )
①  正确
②  错误
【单选题】 所谓效度是指测评结果对所测素质反映的真实程度,实际测评到的内容与我们所想测评内容的一致性,反映的是?。
①  结构效度
②  内容效度
③  关联效度
④  项目分数效度
随机题目
【单选题】 运用( )是幼儿语言教育种常见的活动方式之一,目的在于提高幼儿学习兴趣。
①  游戏法
②  练习法
③  示范模仿法
④  视听讲做结合法
【单选题】 使用练习法进行语言教育时要求幼儿在理解内容的基础上,具有( )的练习,避免简单、枯燥的重复。
①  独创性
②  多样性
③  整合性
④  专业性
【单选题】 典型结核病的临床表现错误的是()。
①  咳嗽
②  高热
③  食欲减退
④  乏力
⑤  少量咯血
【单选题】 表演法可以提高学前儿童( )。
①  口语影响力
②  口语表现力
③  口语感染力
④  口语控制力
【单选题】 下面哪个不是专门性语言教育活动( )。
①  讲述活动
②  听说游戏
③  日常生活中的语言交往
④  谈话活动
【单选题】 下面哪个内容不是文学欣赏作品的传递( )。
①  幼儿背诵作品
②  利用图片或图书
③  录音、录像、情景表演
④  成人口述
【单选题】 下列药物中,可用于房颤时控制心室率的药物为()。
①  利伐沙班
②  地尔硫卓
③  普罗帕酮
④  胺碘酮
⑤  依布利特
【单选题】 下列各项中,不属于学前儿童文学作品的特点的是( )。
①  教育性
②  文学性
③  趣味性
④  功利性
【单选题】 为了帮助幼儿记住故事名称、角色和主要情节,一般在教师讲完第一遍故事之后,会进行( )。
①  比较式提问
②  思考式提问
③  选择式提问
④  回忆式提问
【单选题】 急性脑血管病中病死率最高的疾病为()。
①  原发性蛛网膜下腔出血
②  脑梗死
③  短暂性脑缺血发作
④  颅内动脉瘤
⑤  脑出血