【单选题】【消耗次数:1】
攻击性行为产生的直接原因主要是( )。
父母的惩罚
榜样
强化
挫折
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【单选题】 攻击性行为产生的直接原因主要是( )。
①  榜样
②  强化
③  父母的惩罚
④  挫折
【单选题】 攻击性行为产生的直接原因主要是( )。
①  榜样
②  强化
③  父母的惩罚
④  挫折
【单选题】 学前儿童攻击性行为产生的原因,不包括( )。
①  教师的指导方式
②  环境因素
③  社会认知因素
④  生物因素
【单选题】 有些幼儿看多了电视上的打打杀杀镜头,很容易增加其以后的攻击性行为。因此,影响幼儿攻击性行为的因素主要是( )。
①  挫折
②  榜样
③  强化
④  惩罚
【多选题】 儿童攻击性行为的成因主要有( )。
①  自我中心
②  生活经验中习得
③  教养方式的影响
④  现代传媒影响
【单选题】 关于攻击性行为的特点,下列说法( )项不正确。
①  攻击型儿童受惩罚时其攻击性行为加剧
②  惩罚对于非攻击型的儿童能抑制攻击性
③  父母的惩罚本身就给孩子树立了攻击性行为的榜样
④  惩罚是抑制儿童攻击性行为的有效手段
【单选题】 关于攻击性行为的特点,下列说法( )项不正确。
①  攻击型儿童受惩罚时其攻击性行为加剧
②  惩罚对于非攻击型的儿童能抑制攻击性
③  父母的惩罚本身就给孩子树立了攻击性行为的榜样
④  惩罚是抑制儿童攻击性行为的有效手段
【单选题】 关于攻击性行为的特点,下列说法( )项不正确。
①  攻击型儿童受惩罚时其攻击性行为加剧
②  惩罚对于非攻击型的儿童能抑制攻击性
③  父母的惩罚本身就给孩子树立了攻击性行为的榜样
④  惩罚是抑制儿童攻击性行为的有效手段
【单选题】 攻击性行为的特点,不包括( )。
①  年幼儿童工具性侵犯多
②  女孩更易攻击
③  男孩更易攻击
④  年长儿童敌意性侵犯多
【单选题】 幼儿的攻击性行为,除了间接攻击和直接攻击外,还包含敌意性攻击和()。
①  身体攻击
②  言语攻击
③  目的性攻击
④  工具性攻击
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【单选题】 《为诗辩护》的作者是:
①  塞万提斯
②  卡斯特尔维屈罗
③  莎士比亚
④  锡德尼
【单选题】 文艺复兴时期比较研究诗与画之区别的是:
①  达·芬奇
②  卡斯特尔维屈罗
③  莎士比亚
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【判断题】 卡斯特尔维屈罗提出了“三一律”主张
①  正确
②  错误
【单选题】 文艺复兴时期的艺术理论集中体现了()的思想:
①  神学至上
②  科学主义
③  人文主义
④  古典主义
【单选题】 卡斯特尔维屈罗是文艺复兴时期哪国著名的文艺理论家:
①  英国
②  法国
③  希腊
④  意大利
【单选题】 莎士比亚是文艺复兴时期哪国著名的艺术理论家:
①  英国
②  德国
③  希腊
④  意大利
【单选题】 文艺复兴时期提出“三一律”初步主张的是:
①  达·芬奇
②  卡斯特尔维屈罗
③  莎士比亚
④  锡德尼
【判断题】 奥古斯丁对世俗艺术是肯定的
①  正确
②  错误
【判断题】 托马斯?阿奎那否定了“模仿说”
①  正确
②  错误
【单选题】 托马斯阿奎那对形式美的问题十分重视,提出了美的三要素理论,其中不包括:
①  整一或者完善
②  适当的比例或和谐
③  明晰
④  对称