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【单选题】【消耗次数:1】
按照加涅对学习结果的分类,下列选项中,不属于智慧技能的是( )。
①
言语信息
②
具体概念
③
定义概念
④
问题解决
参考答案:
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相关题目
【单选题】
按照加涅的学习结果分类观点,学会陈述观念是学习了( )。
①
智慧技能
②
认知策略
③
言语信息
④
动作技能
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【判断题】
根据加涅的学习结果分类,学习“功=力距离”是解决问题的学习。
①
正确
②
错误
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【简答题】
简述问题解决的概念及基本特征。
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【单选题】
下列不属于儿童数学问题解决能力发展阶段的是( ) 。
①
语言表述阶段
②
理解结构阶段
③
学会解题阶段
④
符号运算阶段
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【单选题】
加涅将学习分为智慧技能等五种类型的依据是( )
①
A、不同的学习结果
②
B、学习层次的高低
③
C、学习情境的简繁
④
D、学习水平的优劣
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【单选题】
加涅将学习分为智慧技能等五种类型的依据是
①
A、不同的学习结果
②
B、学习层次的高低
③
C、学习情境的简繁
④
D、学习水平的优劣
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【单选题】
加涅将学习分为智慧技能等五种类型的依据是
①
A、不同的学习结果
②
B、学习层次的高低
③
C、学习情境的简繁
④
D、学习水平的优劣
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【单选题】
加涅将学习分为智慧技能等五种类型的依据是( )
①
A、不同的学习结果
②
B、学习层次的高低
③
C、学习情境的简繁
④
D、学习水平的优劣
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【多选题】
影响问题解决的因素( )
①
A、问题的特征
②
B、已有的知识经验
③
C、定势与功能固着
④
D、智力水平
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【多选题】
影响问题解决的因素( )
①
A、问题的特征
②
B、已有的知识经验
③
C、定势与功能固着
④
D、智力水平
⑤
E、情绪状态
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随机题目
【多选题】
学前儿童音乐教育的途径有哪些
①
自发的音乐活动
②
专门的音乐活动
③
渗透的音乐活动
④
显性音乐教育课程
⑤
隐性音乐教育课程
⑥
针对性的音乐活动
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【单选题】
帮助幼儿培养口齿清楚的语言表达习惯属于音乐教育的哪一个功能?
①
智力发展功能
②
语言发展功能
③
认知发展功能
④
培养情商功能
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【判断题】
知识学习不仅是单一学科或领域,而是多种不同的知识技能
①
正确
②
错误
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【多选题】
学前儿童音乐教育评价的作用有哪些
①
诊断作用
②
反馈作用
③
改革作用
④
评价作用
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【判断题】
“故事”作为一个环节,一般不能超过总授课流程的1/3
①
正确
②
错误
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【判断题】
重视定型预定量的结合是教育评价的一大特点
①
正确
②
错误
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【多选题】
教师出示故事的技巧包括
①
单纯讲故事
②
配乐讲故事
③
做动作讲故事
④
让幼儿讲故事
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【多选题】
音乐教育评价工作包括几个方面
①
音乐教育管理
②
音乐教学研究
③
师资队伍建设
④
资料收集
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【判断题】
在音乐进入部分做出动作提示时,如遇到弱起小节,预备动作就需要转为向下,起转为向上
①
正确
②
错误
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【判断题】
图谱的摆放可以分为顺序摆放和无序摆放
①
正确
②
错误
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