【单选题】【消耗次数:1】
按照加涅对学习结果的分类,下列选项中,不属于智慧技能的是( )。
言语信息
具体概念
定义概念
问题解决
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【单选题】 按照加涅的学习结果分类观点,学会陈述观念是学习了( )。
①  智慧技能
②  认知策略
③  言语信息
④  动作技能
【判断题】 根据加涅的学习结果分类,学习“功=力距离”是解决问题的学习。
①  正确
②  错误
【简答题】 简述问题解决的概念及基本特征。
【单选题】 下列不属于儿童数学问题解决能力发展阶段的是( ) 。
①  语言表述阶段
②  理解结构阶段
③  学会解题阶段
④  符号运算阶段
【单选题】 加涅将学习分为智慧技能等五种类型的依据是( )
①  A、不同的学习结果
②  B、学习层次的高低
③  C、学习情境的简繁
④  D、学习水平的优劣
【单选题】 加涅将学习分为智慧技能等五种类型的依据是
①  A、不同的学习结果
②  B、学习层次的高低
③  C、学习情境的简繁
④  D、学习水平的优劣
【单选题】 加涅将学习分为智慧技能等五种类型的依据是
①  A、不同的学习结果
②  B、学习层次的高低
③  C、学习情境的简繁
④  D、学习水平的优劣
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①  A、不同的学习结果
②  B、学习层次的高低
③  C、学习情境的简繁
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【多选题】 影响问题解决的因素( )
①  A、问题的特征
②  B、已有的知识经验
③  C、定势与功能固着
④  D、智力水平
【多选题】 影响问题解决的因素( )
①  A、问题的特征
②  B、已有的知识经验
③  C、定势与功能固着
④  D、智力水平
⑤  E、情绪状态
随机题目
【多选题】 学前儿童音乐教育的途径有哪些
①  自发的音乐活动
②  专门的音乐活动
③  渗透的音乐活动
④  显性音乐教育课程
⑤  隐性音乐教育课程
⑥  针对性的音乐活动
【单选题】 帮助幼儿培养口齿清楚的语言表达习惯属于音乐教育的哪一个功能?
①  智力发展功能
②  语言发展功能
③  认知发展功能
④  培养情商功能
【判断题】 知识学习不仅是单一学科或领域,而是多种不同的知识技能
①  正确
②  错误
【多选题】 学前儿童音乐教育评价的作用有哪些
①  诊断作用
②  反馈作用
③  改革作用
④  评价作用
【判断题】 “故事”作为一个环节,一般不能超过总授课流程的1/3
①  正确
②  错误
【判断题】 重视定型预定量的结合是教育评价的一大特点
①  正确
②  错误
【多选题】 教师出示故事的技巧包括
①  单纯讲故事
②  配乐讲故事
③  做动作讲故事
④  让幼儿讲故事
【多选题】 音乐教育评价工作包括几个方面
①  音乐教育管理
②  音乐教学研究
③  师资队伍建设
④  资料收集
【判断题】 在音乐进入部分做出动作提示时,如遇到弱起小节,预备动作就需要转为向下,起转为向上
①  正确
②  错误
【判断题】 图谱的摆放可以分为顺序摆放和无序摆放
①  正确
②  错误