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【单选题】【消耗次数:1】
通过创设问题情境使学生提出假设,然后验证假设作出结论的教学策略是( )。
①
合作学习
②
发现学习
③
认知主义
④
行为主义
参考答案:
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相关题目
【单选题】
通过创设问题情境使学生提出假设,然后验证假设并做出结论的教学策略是( )
①
A、合作学习
②
B、发现学习
③
C、情境学习
④
D、指导学习
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【单选题】
通过创设问题情境使学生提出假设,然后验证假设并做出结论的教学策略是
①
A、合作学习
②
B、发现学习
③
C、情境学习
④
D、指导学习
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【单选题】
发现学习教学模式的教学流程主要有:创设情境、( )、检验假设和总结运用等四个阶段。
①
独立探究
②
提出假设
③
理解发现
④
动手操作
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【简答题】
简述如何创设问题情境激发学生的学习动机
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【单选题】
教师提供材料和情境,引导学生通过自身的学习活动获得概念和原理的教学策略是( )
①
A、发现学习
②
B、掌握学习
③
C、合作教学
④
D、情境教学
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【单选题】
以下哪种教学模式在学习理论上体现了行为主义与认知主义的结合(B )。
①
肯普模式
②
史密斯—雷根模式
③
巴纳赛的教学设计模式
④
马什的一般传播模式
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【单选题】
行为主义的语言学习模式认为,( )。
①
周围的语言环境和强化对儿童语言学习和获得起决定性的作用
②
人类的先天遗传因素决定着儿童语言获得的整个过程
③
儿童的语言发展是以其认知的发展为基础的
④
儿童语言的获得是儿童与语言交往环境相互作用的结果
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【多选题】
下列哪些观点属于行为主义学习理论?( )
①
发现学习理论
②
社会学习理论
③
试误说
④
接受学习理论
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【单选题】
创设问题情境的核心是( )
①
熟悉教材
②
了解学生
③
实施启发式教学
④
以多种形式创设问题情境并贯穿始终
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【单选题】
创设问题情境的核心是( )。
①
熟悉教材
②
了解学生
③
实施启发式教学
④
以多种形式创设问题情境并贯穿始终
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随机题目
【单选题】
宪政秩序的根本特征是()。
①
法律至上观念的确立
②
国家权力结构有了科学安排
③
宪法成为具有稳定性、连续性和权威性的社会基本行为准则
④
宪法确定了人民对于政府、公民的自由和民主权利对于国家权力的优势地位
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【单选题】
罢免最早由()采用。
①
法国
②
德国
③
瑞士
④
美国
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【多选题】
按照资产阶级宪法学者对宪法进行分类的标准,英国宪法属于()
①
刚性宪法
②
柔性宪法
③
成文宪法
④
不成文宪法
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【单选题】
监察机关调查涉嫌重大贪污贿赂等职务犯罪,根据需要,经过严格的(),可以采取技术调查措施,按照规定交有关机关执行。
①
备案手续
②
登记手续
③
公示程序
④
批准手续
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【单选题】
现行宪法规定,国家举办各种学校,普及()
①
初等义务教育
②
中等义务教育
③
职业教育
④
普法教育
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【单选题】
下列选项中关于我国现行宪法典结构的表述正确的是()。
①
总纲;国家机构;公民的基本权利和义务;国旗、国歌、国徽、首都
②
序言;公民的基本权利和义务;国家机构;国旗、国徽、国歌、首都
③
序言;总纲;公民的基本权利和义务;国家机构;国旗、国歌、国徽、首都
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【单选题】
我国人民代表大会代表的选举除军队外基本上采用()
①
利益群体代表制
②
地域选举制
③
地方政府支持选举制
④
直接选举制
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【多选题】
按照积极的权利和消极的权利的分类方法,以下所列举的基本权利中,属于积极权利的有()。
①
言论和出版的自由
②
物质帮助权
③
选举权和被选举权
④
受教育权
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【多选题】
基层人民法院由()组成。
①
院长
②
副院长
③
庭长、副庭长
④
审判员
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【单选题】
社会主义法治的核心是()。
①
社会主义法制
②
社会主义民主
③
人民民主专政
④
无产阶级专政
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