【单选题】【消耗次数:1】
通过创设问题情境使学生提出假设,然后验证假设作出结论的教学策略是( )。
合作学习
发现学习
认知主义
行为主义
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【单选题】 通过创设问题情境使学生提出假设,然后验证假设并做出结论的教学策略是( )
①  A、合作学习
②  B、发现学习
③  C、情境学习
④  D、指导学习
【单选题】 通过创设问题情境使学生提出假设,然后验证假设并做出结论的教学策略是
①  A、合作学习
②  B、发现学习
③  C、情境学习
④  D、指导学习
【单选题】 发现学习教学模式的教学流程主要有:创设情境、( )、检验假设和总结运用等四个阶段。
①  独立探究
②  提出假设
③  理解发现
④  动手操作
【简答题】 简述如何创设问题情境激发学生的学习动机
【单选题】 教师提供材料和情境,引导学生通过自身的学习活动获得概念和原理的教学策略是(  )
①  A、发现学习
②  B、掌握学习
③  C、合作教学
④  D、情境教学
【单选题】 以下哪种教学模式在学习理论上体现了行为主义与认知主义的结合(B )。
①  肯普模式
②  史密斯—雷根模式
③  巴纳赛的教学设计模式
④  马什的一般传播模式
【单选题】 行为主义的语言学习模式认为,( )。
①  周围的语言环境和强化对儿童语言学习和获得起决定性的作用
②  人类的先天遗传因素决定着儿童语言获得的整个过程
③  儿童的语言发展是以其认知的发展为基础的
④  儿童语言的获得是儿童与语言交往环境相互作用的结果
【多选题】 下列哪些观点属于行为主义学习理论?( )
①  发现学习理论
②  社会学习理论
③  试误说
④  接受学习理论
【单选题】 创设问题情境的核心是( )
①  熟悉教材
②  了解学生
③  实施启发式教学
④  以多种形式创设问题情境并贯穿始终
【单选题】 创设问题情境的核心是( )。
①  熟悉教材
②  了解学生
③  实施启发式教学
④  以多种形式创设问题情境并贯穿始终
随机题目
【单选题】 宪政秩序的根本特征是()。
①  法律至上观念的确立
②  国家权力结构有了科学安排
③  宪法成为具有稳定性、连续性和权威性的社会基本行为准则
④  宪法确定了人民对于政府、公民的自由和民主权利对于国家权力的优势地位
【单选题】 罢免最早由()采用。
①  法国
②  德国
③  瑞士
④  美国
【多选题】 按照资产阶级宪法学者对宪法进行分类的标准,英国宪法属于()
①  刚性宪法
②  柔性宪法
③  成文宪法
④  不成文宪法
【单选题】 监察机关调查涉嫌重大贪污贿赂等职务犯罪,根据需要,经过严格的(),可以采取技术调查措施,按照规定交有关机关执行。
①  备案手续
②  登记手续
③  公示程序
④  批准手续
【单选题】 现行宪法规定,国家举办各种学校,普及()
①  初等义务教育
②  中等义务教育
③  职业教育
④  普法教育
【单选题】 下列选项中关于我国现行宪法典结构的表述正确的是()。
①  总纲;国家机构;公民的基本权利和义务;国旗、国歌、国徽、首都
②  序言;公民的基本权利和义务;国家机构;国旗、国徽、国歌、首都
③  序言;总纲;公民的基本权利和义务;国家机构;国旗、国歌、国徽、首都
【单选题】 我国人民代表大会代表的选举除军队外基本上采用()
①  利益群体代表制
②  地域选举制
③  地方政府支持选举制
④  直接选举制
【多选题】 按照积极的权利和消极的权利的分类方法,以下所列举的基本权利中,属于积极权利的有()。
①  言论和出版的自由
②  物质帮助权
③  选举权和被选举权
④  受教育权
【多选题】 基层人民法院由()组成。
①  院长
②  副院长
③  庭长、副庭长
④  审判员
【单选题】 社会主义法治的核心是()。
①  社会主义法制
②  社会主义民主
③  人民民主专政
④  无产阶级专政