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通过创设问题情境使学生提出假设,然后验证假设作出结论的教学策略是( )。
合作学习
发现学习
认知主义
行为主义
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【单选题】 通过创设问题情境使学生提出假设,然后验证假设并做出结论的教学策略是( )
①  A、合作学习
②  B、发现学习
③  C、情境学习
④  D、指导学习
【单选题】 通过创设问题情境使学生提出假设,然后验证假设并做出结论的教学策略是
①  A、合作学习
②  B、发现学习
③  C、情境学习
④  D、指导学习
【单选题】 发现学习教学模式的教学流程主要有:创设情境、( )、检验假设和总结运用等四个阶段。
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②  提出假设
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【简答题】 简述如何创设问题情境激发学生的学习动机
【单选题】 教师提供材料和情境,引导学生通过自身的学习活动获得概念和原理的教学策略是(  )
①  A、发现学习
②  B、掌握学习
③  C、合作教学
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①  肯普模式
②  史密斯—雷根模式
③  巴纳赛的教学设计模式
④  马什的一般传播模式
【单选题】 行为主义的语言学习模式认为,( )。
①  周围的语言环境和强化对儿童语言学习和获得起决定性的作用
②  人类的先天遗传因素决定着儿童语言获得的整个过程
③  儿童的语言发展是以其认知的发展为基础的
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【多选题】 下列哪些观点属于行为主义学习理论?( )
①  发现学习理论
②  社会学习理论
③  试误说
④  接受学习理论
【单选题】 创设问题情境的核心是( )
①  熟悉教材
②  了解学生
③  实施启发式教学
④  以多种形式创设问题情境并贯穿始终
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①  熟悉教材
②  了解学生
③  实施启发式教学
④  以多种形式创设问题情境并贯穿始终
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【单选题】 按照我国《保险法》的有关规定,投保人履行告知义务时采取的告知形式是( )。
①  A.询问回答告知
②  B.限制条件告知
③  C.无限告知
④  D.主观告知
【单选题】 就合同类型而言,绝大多数人身保险合同属于( )。
①  A.定值保险合同
②  B.不定值保险合同
③  C.定额保险合同
④  D.足额保险合同
【单选题】 风险必须是大量标的均有遭受损失的可能性是可保风险的条件之一,这一条件所要满足的是( )。
①  A.商业保险追求最大限度利润的目的
②  B.保险经营的大数法则的要求
③  C.保险的互助性基本特征
④  D.保险合同的射幸性
【单选题】 柳林为其妻李丽通过某寿险公司代理人张枫购买了10万元人寿保险,指定受益人为他们的儿子柳一,若柳林想变更受益人,需要征得同意意见的人是( )。
①  A.柳一
②  B.某寿险公司
③  C.张枫
④  D.李丽
【单选题】 下面险种中属于强制保险的是( )。
①  A学生团体平安保险
②  B 旅客责任保险
③  C 航空人身意外伤害保险
④  D 生育保险
【单选题】 下列不属于布雷顿森林体系的内容的是
①  美元等同黄金
②  实行固定汇率制度
③  关于国际收支不均衡的调节方式
④  特别提款权的作用将进一步加强
【单选题】 货币市场的主要功能是( )
①  短期资金融通
②  长期资金融通
③  套期保值
④  投机
【单选题】 现金付出传票、现金收入传票属于?
①  专用凭证
②  单式凭证
③  原始凭证
④  基本凭证
【判断题】 风险客观存在的确定性和发生的不确定性构成了保险的风险。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 强制保险的保险关系产生于国家或政府的法律效力。( )
①  正确
②  错误