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【单选题】【消耗次数:1】
“给予新习得的词语(如word hard, warm up等),学生能造出合适的英语句子。”这样陈述的目标符合( )要求。
①
行为目标
②
认知与行为结合目标
③
表现性目标
④
过程目标
参考答案:
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相关题目
【单选题】
“给予新习得的词语(如word hard, warm up等),学生能造出合适的英语句子。”这个目标的学习结果类型是( )。
①
智慧技能
②
言语信息
③
语文知识
④
认知策略
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【单选题】
( )适合表现中、远期目标,表述难于用具体行为来表述的情感、态度类目标
①
生成性目标
②
行为目标
③
过程性目标
④
表现性目标
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【简答题】
名词解释:表现性目标
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【单选题】
生成性和表现性目标这类高层次目标具有不可预测性和( )
①
不可控制性
②
不可操作性
③
可操作性
④
可控制性
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【简答题】
语文教学目标陈述的要求有哪些?选择一篇课文,设计出符合陈述要求的教学目标。
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【单选题】
下列关于目标导向行为和目标行为的描述不正确的说法是( )
①
在这两个阶段,动机强度的变化是相同的
②
对目标导向行为而言,动机强度会随着这种行为的进行而增强
③
对目标导向行为而言,越接近目标,动机强度就越强
④
当目标行为开始后,动机强度则有减弱的趋势
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【单选题】
施工方项目管理的目标应符合合同的要求,它包括施工的(????)、成本目标、进度目标和质量目标。
①
安全管理目标
②
费用目标
③
投资目标
④
技术目标
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【单选题】
提出表现性目标的教育家是( )
①
艾斯纳
②
布鲁纳
③
加德纳
④
斯金纳
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【简答题】
简述表现性目标的涵义及价值取向
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【单选题】
目标理论指出,设置合适的目标会使人产生想达到该目标( )。
①
期望
②
成就需要
③
动机
④
急切心理
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随机题目
【多选题】
下列词组中属于动宾词组的是:( )
①
喜欢鲜花
②
驾驶飞机
③
卖衣服的
④
调查研究
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【判断题】
词一定得有实在的意义。( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
英语的“tooth[tu:θ]”(牙齿,单数)——“teeth[ti:θ]”(牙齿,复数)运用的语法手段是内部屈折。 ( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
词根语素保持不变,用增减替换词尾或词缀来造成词形变化的方法叫附加。( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
英语的“good”(好,原级)——“better”(好,比较级)运用的语法手段是异根。( )
①
正确
②
错误
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【多选题】
复合词的类型有( )
①
陈述式如“口吃”
②
偏正式如“狂热”
③
支配式如“丢脸”
④
补充式如“改善”
⑤
并列式如“动静”
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【判断题】
词类是词在意义上的分类,如表示行为动作的是动词,表示事物的是名词,表示形状的是形容词。( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
“饭我吃完了”变换为“我把饭吃完了”所用的变换形式是添加、移位和删除。( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
“单数”“复数”是某些语言中名词所具有的语法意义。( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
“你听过吗?”属于完全主谓句;“非常生气”属于定中偏正词组。( )
①
正确
②
错误
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