教师向学生随机呈现一个词表，并要求记住表中的单词，学生学会了按蔬菜、肉类、水果等对单词归类组织，并运用该方法记忆其他单词，根据加涅的观点属于（）。

答案查看网，轻松搜题/搜资源

【单选题】【消耗次数：1】

① 言语信息的学习

② 智力技能的学习

③ 认知策略的学习

④ 语义信息的学习

参考答案：

复制

纠错

相关题目

【多选题】学习英语单词“house”时，学生将该单词用中文“耗子”标记来帮助记忆，这是一种( )

① 谐音法

② 组织策略

③ 形象联想

④ 精加工策略

查看完整题目与答案

【单选题】按照加涅的学习结果分类观点，学会陈述观念是学习了（）。

① 智慧技能

② 认知策略

③ 言语信息

④ 动作技能

查看完整题目与答案

【判断题】学生在学习中所呈现的学习层次与认知学习的任务和目标要求有关。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【单选题】学生先学习了苹果、香蕉的概念，再来学习水果的概念，这属于( )

① 上位学习

② 下位学习

③ 并列结合学习

④ 命题学习

查看完整题目与答案

【单选题】学生先学习了苹果、香蕉的概念，再来学习水果的概念，这属于( )。

① 上位学习

② 下位学习

③ 并列结合学习

④ 命题学习

查看完整题目与答案

【单选题】加涅将学习分为智慧技能等五种类型的依据是（）

① A、不同的学习结果

② B、学习层次的高低

③ C、学习情境的简繁

④ D、学习水平的优劣

查看完整题目与答案

【单选题】加涅将学习分为智慧技能等五种类型的依据是

① A、不同的学习结果

② B、学习层次的高低

③ C、学习情境的简繁

④ D、学习水平的优劣

查看完整题目与答案

【单选题】加涅将学习分为智慧技能等五种类型的依据是

① A、不同的学习结果

② B、学习层次的高低

③ C、学习情境的简繁

④ D、学习水平的优劣

查看完整题目与答案

【单选题】加涅将学习分为智慧技能等五种类型的依据是（）

① A、不同的学习结果

② B、学习层次的高低

③ C、学习情境的简繁

④ D、学习水平的优劣

查看完整题目与答案

【单选题】加涅认为，设计教学的最佳途径是根据所期望的目标来安排教学，因此需要将教学目标，也就是学习结果分为五类：理智技能、认知策略、言语信息、动作技能和（）。

① 评价

② 态度

③ 期望

④ 价值观

查看完整题目与答案

随机题目

【单选题】它是今天的小米，现在北方称其作物为谷子。在相当长的历史时期里，它是最重要的粮食，是五谷之长，所以谷神也叫（）。

① 稻

② 稷

③ 菽

④ 黍

查看完整题目与答案

【判断题】古人降生后有字无名，只有行过冠礼或笄礼后才有，有没有名，是一个人是否成年的标志。

① 对

② 错

查看完整题目与答案

【判断题】礼不只是具体的礼节仪式，古代的礼包括一系列制度、规定以及贯穿其间的思想概念，所以比一般想象的礼的范围广泛。

① 对

② 错

查看完整题目与答案

【判断题】明清的乡试和会试，专取四书五经命题，要求自圆其说，结构合理即可，字数、句法这种文体称为八股文。

① 对

② 错

查看完整题目与答案

【多选题】古代的职官有严格的等级制度，表示职官等级的有（）等数种。

① 品

② 阶

③ 勋

④ 爵

查看完整题目与答案

【单选题】（）废除了九品中正制和辟举制，大小官吏都由中央政府任命，选士既不须州郡的荐举，也不经中正的评定，而由朝廷用公开考试的方法甄别选用。这便是科举制的真正开始。

① 汉代

② 魏晋

③ 隋代

④ 唐代

查看完整题目与答案

【多选题】唐代新进士要在曲江亭子聚会游宴，称为“（）”。

① 闻喜宴

② 曲江宴

③ 探花宴

④ 鹿鸣宴

查看完整题目与答案

【多选题】 <p>汉代职官制度有规定：以较高职务的人兼管较低职务的事，称（）。</p>

① 领

② 行

③ 兼

④ 守

⑤ 平

⑥ 加官

查看完整题目与答案

【判断题】车右又叫骖乘，其任务是执戈御敌，车遇险时下推车。古代作战乘车一般是三人一车，尊者在左，御者在中，车右在右。如果是国君或主帅在车，则居于中，御者与之对调。

① 对

② 错

查看完整题目与答案

【判断题】用汉隶的笔法写的草书，叫章草。与用真书的笔法写的草书相同。

① 对

② 错

查看完整题目与答案