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【单选题】【消耗次数:1】
教师向学生随机呈现一个词表,并要求记住表中的单词,学生学会了按蔬菜、肉类、水果等对单词归类组织,并运用该方法记忆其他单词,根据加涅的观点属于( )。
①
言语信息的学习
②
智力技能的学习
③
认知策略的学习
④
语义信息的学习
参考答案:
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相关题目
【多选题】
学习英语单词“house”时,学生将该单词用中文“耗子”标记来帮助记忆,这是一种( )
①
谐音法
②
组织策略
③
形象联想
④
精加工策略
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【单选题】
按照加涅的学习结果分类观点,学会陈述观念是学习了( )。
①
智慧技能
②
认知策略
③
言语信息
④
动作技能
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【判断题】
学生在学习中所呈现的学习层次与认知学习的任务和目标要求有关。
①
正确
②
错误
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【单选题】
学生先学习了苹果、香蕉的概念,再来学习水果的概念,这属于( )
①
上位学习
②
下位学习
③
并列结合学习
④
命题学习
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【单选题】
学生先学习了苹果、香蕉的概念,再来学习水果的概念,这属于( )。
①
上位学习
②
下位学习
③
并列结合学习
④
命题学习
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【单选题】
加涅将学习分为智慧技能等五种类型的依据是( )
①
A、不同的学习结果
②
B、学习层次的高低
③
C、学习情境的简繁
④
D、学习水平的优劣
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【单选题】
加涅将学习分为智慧技能等五种类型的依据是
①
A、不同的学习结果
②
B、学习层次的高低
③
C、学习情境的简繁
④
D、学习水平的优劣
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【单选题】
加涅将学习分为智慧技能等五种类型的依据是
①
A、不同的学习结果
②
B、学习层次的高低
③
C、学习情境的简繁
④
D、学习水平的优劣
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【单选题】
加涅将学习分为智慧技能等五种类型的依据是( )
①
A、不同的学习结果
②
B、学习层次的高低
③
C、学习情境的简繁
④
D、学习水平的优劣
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【单选题】
加涅认为,设计教学的最佳途径是根据所期望的目标来安排教学,因此需要将教学目标,也就是学习结果分为五类:理智技能、认知策略、言语信息、动作技能和( )。
①
评价
②
态度
③
期望
④
价值观
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随机题目
【单选题】
审计人员对某企业长期股权投资进行审计时,发现年度中该企业对股票投资的处理方式由成本法改为权益法,以下理由中正当的是( )。
①
该企业在被投资企业的持股比例发生了变化
②
采用权益法更能体现企业对投资管理的重视
③
企业预计被投资企业年内将发生亏损,出于稳健性原则而对会计政策进行了调整
④
采用成本法不利于及时了解被投资企业的经营情况
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【单选题】
为测试银行存款截止期的正确性,应审查银行存款收付业务的期间是( )。
①
决算日当天
②
整个审计期间
③
决算日后任意一天
④
决算日前后数天
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【单选题】
审计人员对现金流量表审查时,使用金额验证法利用公式计算来验证“销售商品、提供劳务收到的现金”项目中不包括的内容是( )。
①
当期预付的账款
②
本期收到前期的应收账款和应收票据
③
本期销售商品、提供劳务收到的现金
④
当期收回前期核销的坏账损失
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【判断题】
室内排水管道的安装应遵守先地下后地上,俗称先零下后零上的原则。
①
正确
②
错误
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【单选题】
凡水平敷设的供汽和凝结水管道,必须具有足够的坡度,并尽可能保持汽、水同向流动。散热器支管的坡度推荐为() 。
①
0.04 ~ 0.05
②
0.005
③
0.002 ~ 0.003
④
0.03
⑤
0.01 ~ 0.02
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【单选题】
除风门、风窗属于通风设施外,()也属于通风设施。
①
风管
②
密闭?
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【单选题】
风管大小头的扩张角应在(?)之间。?
①
45°~60°
②
25°~35°
③
15°~25°
④
35°~45°
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【单选题】
体触电时,皮肤与带电体的接触面积越大,人体电阻越()。
①
大
②
小
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【单选题】
水流指示器、喷头、喷淋给水管属于()。
①
通风系统
②
给排水系统
③
自动喷水灭火系统
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【单选题】
当排水出户管与污水引入管布置在同一处进出建筑物时,给水引入管与排出管管外壁的水平距离不得小于()。?
①
1.5mm
②
1.0mm
③
2.0mm??
④
0.5mm
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