【单选题】【消耗次数:1】
体现“身教重于言教”思想的学习理论派别是( )。
社会学习理论
操作条件反射理论
认知学习理论
人本主义学习理论
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相关题目
【单选题】 蕴含“身教重于言教”思想的学习理论是( )
①  A、人本学习理论
②  B、认知学习理论
③  C、社会学习理论
④  D、联结学习理论
【单选题】 蕴含“身教重于言教”思想的学习理论是( )
①  A、社会学习理论
②  B、认知学习理论
③  C、人本学习理论
④  D、联结学习理论
【简答题】 数学学习理论:布鲁纳的认知学习理论、奥苏伯尔的有意义学习理论、建构主义学习理论等告诉我们学生的有效数学学习活动主要呈现出哪些特点?
【多选题】 联结主义学习理论认为( )
①  一切学习都是通过条件作用建立的
②  学习是在刺激与反应之间建立联结
③  强化在学习中起着重要作用
④  认知结构是学习的基础
⑤  习惯是反复练习与强化的结果
【多选题】 联结主义学习理论认为( )。
①  一切学习都是通过条件作用建立的
②  学习是在刺激与反应之间建立联结
③  强化在学习中起着重要作用
④  认知结构是学习的基础
⑤  习惯是反复练习与强化的结果
【单选题】 行为治疗的理论主要有三个方面:经典条件反射理论、操作性条件反射理论、社会学习理论。( )
① 
② 
【多选题】 下列属于认知派学习理论的是( )
①  桑代克的联结理论
②  布鲁纳的学习理论
③  格式塔学习理论
④  马斯洛的学习理论
⑤  奥苏贝尔的学习理论
【多选题】 下列属于认知派学习理论的是( )。
①  桑代克的联结理论
②  布鲁纳的学习理论
③  格式塔学习理论
④  马斯洛的学习理论
⑤  奥苏贝尔的学习理论
【多选题】 下列哪些观点属于行为主义学习理论?( )
①  发现学习理论
②  社会学习理论
③  试误说
④  接受学习理论
【单选题】 班杜拉提出的学习理论是( )。
①  操作性条件反射理论
②  认知建构理论
③  社会学习理论
④  认知结构理论
随机题目
【多选题】 银行对账通常包括( )。
①  录入银行对账期初数据
②  录入银行对账单
③  银行对账
④  编制余额调节表
【多选题】 账簿输出通常包括(  )。
①  总账
②  明细账
③  余额账
④  多栏账
【多选题】 在输入记账凭证的过程中,会计核算软件必须提供以下提示功能( )。
①  正在输入的记账凭证编号是否与已输入的机内记账凭证编号重复
②  以编号形式输入会计科目的,可以不提示该编号所对应的会计科目名称
③  正在输入的记账凭证中的会计科目,当借贷双方金额不平衡或没有输入金额时,应提示并拒绝执行
④  正在输人的记账凭证有借方会计科目而无贷方会计科目,或者有贷方会计科目而无借方会计科目的,都可以保存
【多选题】 在财务软件中,建立会计科目时,输入的基本内容应包括( )。
①  科目编码
②  科目名称
③  科目类型
④  账页格式
【多选题】 会计科目设置的内容包括(  )。
①  科目编码
②  科目名称
③  助记码
④  科目类型
【单选题】 只能由( )取消某张凭证审核的签字。
①  制单人
②  审核人
③  系统管理员
④  凭证的审核人
【单选题】 若希望某类凭证的借方必须出现某一科目,可选择( )限制类型。
①  凭证必有
②  借方必有
③  贷方必有
④  凭证必无
【单选题】 设置凭证类别时需进行相应条件限制,限制类型为“无限制”表示制单时(  )。
①  凭证中借方至少有一个限制科目发生
②  凭证中贷方至少有一个限制科目发生
③  凭证中借方或贷方都不允许有一个限制科目发生
④  凭证中可以是任意合法的科目
【单选题】 构成报表的基本单元是( )。
①  单元
②  组合单元
③  变动单元
④  表体
【单选题】 关于总账系统中往来核算的描述,下列各项中正确的是( )。
①  往来核算是指会计核算中的资金往来业务
②  往来核算是指对所有往来科目进行辅助核算
③  任何科目都可以进行往来核算
④  往来科目是指需要进行往来辅助核算的科目