“给予新习得的词语（如word hard, warm up等），学生能造出合适的英语句子。”这个目标的学习结果类型是（）。

答案查看网，轻松搜题/搜资源

【单选题】【消耗次数：1】

① 智慧技能

② 言语信息

③ 语文知识

④ 认知策略

参考答案：

复制

纠错

相关题目

【单选题】 “给予新习得的词语（如word hard, warm up等），学生能造出合适的英语句子。”这样陈述的目标符合（）要求。

① 行为目标

② 认知与行为结合目标

③ 表现性目标

④ 过程目标

查看完整题目与答案

【单选题】加涅认为，设计教学的最佳途径是根据所期望的目标来安排教学，因此需要将教学目标，也就是学习结果分为五类：理智技能、认知策略、言语信息、动作技能和（）。

① 评价

② 态度

③ 期望

④ 价值观

查看完整题目与答案

【单选题】 ( )是课程中预先规定好的，规定儿童在完成学习活动结束后应该习得的知识、技能等

① 行为目标

② 表现性目标

③ 教学性目标

④ 操作性目标

查看完整题目与答案

【单选题】加涅将学习分为智慧技能等五种类型的依据是（）

① A、不同的学习结果

② B、学习层次的高低

③ C、学习情境的简繁

④ D、学习水平的优劣

查看完整题目与答案

【单选题】加涅将学习分为智慧技能等五种类型的依据是

① A、不同的学习结果

② B、学习层次的高低

③ C、学习情境的简繁

④ D、学习水平的优劣

查看完整题目与答案

【单选题】加涅将学习分为智慧技能等五种类型的依据是

① A、不同的学习结果

② B、学习层次的高低

③ C、学习情境的简繁

④ D、学习水平的优劣

查看完整题目与答案

【单选题】加涅将学习分为智慧技能等五种类型的依据是（）

① A、不同的学习结果

② B、学习层次的高低

③ C、学习情境的简繁

④ D、学习水平的优劣

查看完整题目与答案

【单选题】学生在学习了语文拼音之后，会干扰其对英语音标的学习，这属于( )。

① 垂直迁移

② 水平迁移

③ 正迁移

④ 负迁移

查看完整题目与答案

【单选题】学生在学习了语文拼音之后，会干扰其对英语音标的学习，这属于( )

① 垂直迁移

② 水平迁移

③ 正迁移

④ 负迁移

查看完整题目与答案

【单选题】学生在学习了语文拼音之后，会干扰其对英语音标的学习，这属于( )。

① 垂直迁移

② 水平迁移

③ 正迁移

④ 负迁移

查看完整题目与答案

随机题目

【单选题】下列关于氧化还原反应的说法正确的是(　　)

① 肯定一种元素一定被氧化，另一种元素被还原

② 反应中一定所有元素的化合价均发生变化

③ 化合反应和分解反应不可能为氧化还原反应

④ 置换反应一定是氧化还原反应

查看完整题目与答案

【单选题】下列变化中只有通过还原反应才能实现的是

① Fe3＋―→Fe2＋

② Mn2＋―→MnO－4

③ Cl－―→Cl2

④ N2O3―→HNO2

查看完整题目与答案

【单选题】磷单质在反应：4P＋3KOH+3H2O=3KH2PO2＋PH3中

① 被氧化

② 被还原

③ 既被氧化又被还原

④ 既未被氧化又未被还原

查看完整题目与答案

【判断题】弱电解质的解离度随电解质浓度的降低而增大。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】弱酸的酸性越弱，其共轭碱的碱性就越强。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】沉淀溶解平衡达到平衡时，沉淀的速率和溶解的速率相等。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】物质的溶解性为难溶，则该物质不溶于水。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【单选题】 pH=1的溶液是pH=4的溶液的[H+]的倍数是

① 3倍

② 4倍

③ 1000倍

④ 300倍

查看完整题目与答案

【单选题】下列说法正确的

① 凡是物质都能接受质子

② 中性溶液的PH值一定为7.00

③ 凡是能给出质子的物质都是酸

④ 酸和共轭碱只是所含质子数的不同

查看完整题目与答案

【单选题】下列关于沉淀的叙述不正确的是

① 生产、科研中常利用生成沉淀来达到分离或除杂的目的

② 沉淀的溶解只能通过酸碱中和反应来实现

③ 沉淀转化的实质就是沉淀溶解平衡的移动

④ 一般来说，沉淀转化成溶解度更小的沉淀容易实现

查看完整题目与答案