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【单选题】【消耗次数:1】
先行组织者教学技术常用于( )。
①
发现学习
②
接受学习
③
个别化学习
④
掌握学习
参考答案:
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相关题目
【单选题】
先行组织者教学技术常用于( )
①
A、发现学习
②
B、接受学习
③
C、个别化学习
④
D、掌握学习
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先行组织者教学技术常用于( )
①
A、发现学习
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④
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【单选题】
先行组织者教学技术常用于( )。
①
发现学习
②
接受学习
③
个别化教学
④
程序教学
查看完整题目与答案
【单选题】
先行组织者教学技术常用于( )。
①
发现学习
②
接受学习
③
个别化教学
④
程序教学
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【判断题】
奥苏泊尔提倡发现学习,布鲁纳提倡有意的接受学习.
①
正确
②
错误
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【判断题】
根据学习发方式,学习可分为主动学习和发现学习.
①
正确
②
错误
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【判断题】
活动教学综合了协作学习、发现学习、综合学习以及范例学习等多种学习方式的特点,能够较充分地体现现代学习理论。
①
正确
②
错误
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【判断题】
奥苏贝尔认为接受学习必然是机械的,发现学习必然是有意义的。()
①
对
②
错
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【单选题】
发现学习法就是要求学生在学科的学习中( )
①
自己发现规律
②
有所创造发明
③
独立学习,独立解决问题,并作出发现
④
培养学习和探究的态度,推测和解决问题的态度
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【单选题】
“发现学习法”就是要求学生在学科的学习中( )
①
自己发现规律
②
有所创造发明
③
独立学习,独立解决问题,并作出发现
④
培养学习和探究的态度,推测和解决问题的态度
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随机题目
【判断题】
童话可分为常人体童话、拟人体童话和反人体童话。
①
正确
②
错误
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【判断题】
童话中的幻想客观真实地反映现实生活。
①
正确
②
错误
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【判断题】
儿童诗构思新巧,体现儿童特有的趣味和情调。
①
正确
②
错误
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【判断题】
儿歌也被称做“母歌”。
①
正确
②
错误
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【判断题】
童话的幻想与现实有三种结合方式:幻想与现实的寻常结合;幻想与现实的异常结合、幻想与现实的反常结合。
①
正确
②
错误
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【判断题】
节奏是造成儿歌音韵和谐最重要的手段。
①
正确
②
错误
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【判断题】
儿童文学作品现强烈的故事性。
①
正确
②
错误
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【判断题】
颠倒歌也称滑稽歌、古怪歌或倒唱歌。
①
正确
②
错误
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【判断题】
科学诗指用诗歌样式所写的科学文艺作品,它以表现科学精神、科学现象、科学规律等为主要特征。
①
正确
②
错误
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【判断题】
被称做“盘调”的儿歌是连锁调。
①
正确
②
错误
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