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【单选题】【消耗次数:1】
按照布卢姆目标分类学的基本要求,下列选项中,不宜作为教学目标的表述是( )。
①
培养学生的思维能力
②
培养学生区别事实与假设的能力
③
培养学生运用特定信息检验假设一致性的能力
④
培养学生领会一个段落中各种观念之间的相互关系的能力
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相关题目
【多选题】
口语交际重在培养学生的哪些能力( )
①
交流能力
②
应对能力
③
交往能力
④
合作精神
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【多选题】
培养和提高学生听话、说话的能力,其意义是()
①
生活的需要
②
发展思维的需要
③
完成小学语文教学任务的需要
④
提高学生素质的需要
⑤
适应现实生活和未来社会的需要
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【判断题】
培养学生综合运用语言的能力,才能确实提高学生的英语水平。
①
正确
②
错误
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【多选题】
“双高计划”的建设任务“打造技术技能人才培养高地”要求加强培养学生()能力?
①
认知能力
②
合作能力
③
创新能力
④
职业能力
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【判断题】
研究能力是培养学生掌握专业知识、发展能力、促进学生积极健康情感态度价值观形成的能力。
①
正确
②
错误
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【判断题】
作文的能力的提高,完全靠学生在实践中慢慢培养。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【判断题】
网络教育的学习中学生需要培养自主学习能力和网络沟通能力。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【简答题】
审题指导以培养学生的审题能力为主要目标,审题能力的标志是审题的 性和 性。[填空1][填空2]
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【判断题】
小学高年级的作文教学要着重发展学生个别影响和自我教育的语言功能,培养学生的抽象概念思维能力。
①
正确
②
错误
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【单选题】
( )的目的在于培养学生的交际能力,强调语言时交际的工具。
①
认知教学法
②
交际法
③
听说法
④
情景法
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随机题目
【单选题】
21世纪中国共产党要继续推进“新的伟大工程”是指( )
①
实施科教兴国的战略
②
政治体制改革
③
党的建设
④
国企改革
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【单选题】
关于建设社会主义文化强国的说法中,错误的一项是( )
①
必须培养高度的文化自信
②
必须大力发展文化事业和文化产业
③
必须提高国家文化软实力
④
必须把经济效益放在首位
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【单选题】
按照“一国两制”方针实现两岸统一,就是( )
①
用武力方式解决
②
通过经济交流的方式来解决
③
通过政治谈判的方式来解决
④
力争用和平手段来解决,但不承诺放弃使用武力
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【单选题】
在“四个全面”战略布局中居于引领地位的是( )
①
全面建成小康社会
②
全面深化改革
③
全面从严治党
④
全面依法治国
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【单选题】
作出中国特色社会主义进入了新时代这个重大政治判断的是( )
①
党的十七大
②
党的十八大
③
党的十八届五中全会
④
党的十九大
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【单选题】
2015年9月习近平在纽约联合国总部发表讲话时为世界贡献的中国方案是( )
①
“一带一路”战略
②
合作共赢战略
③
构建人类命运共同体
④
建立新型国际关系
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【单选题】
海峡两岸关系和平发展的政治基础是( )
①
坚持一个中国原则
②
和平统一,一国两制
③
为了祖国的统一和繁荣
④
“台人治台”,高度自治
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【单选题】
中国对外政策的基本立足点是( )
①
加强同社会主义国家的团结与合作
②
加强同发达国家的团结与合作
③
加强同周边国家的团结与合作
④
加强同发展中国家的团结与合作
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【单选题】
中国特色社会主义最本质的特征是( )
①
中国共产党的领导
②
社会主义公有制
③
人民民主专政
④
人民当家作主
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【单选题】
改革开放以来我们党全部理论和实践的鲜明主题是( )
①
坚持和发展中国特色社会主义
②
坚持和发展社会主义
③
什么是社会主义怎样建设社会主义
④
振兴中华
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